Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
koledzyakcentowaliwagęzwiązkówkulturyispołeczeństwa,jedno-
cześnieniekryjącniechęciwobeckulturymasowej,która,zdaniem
WilliamsaiHoggarta,miałaprowadzićdoupadkuHnaturalnej”,więc
znaczniebardziejwartościowej,angielskiejkulturyrobotniczej4l
Tenswoistyelitaryzmwczesnegokulturoznawstwa(orazogra-
niczeniametodologicznezwiązanezprzywiązaniemdometodologii
krytycznoliterackiej)zostałprzełamanypodkonieclat60l,gdynasta-
nowiskuszefaCentreforContemporaryCulturalStudiesnaUniwer-
syteciewBirminghamHoggartazastąpiłStuartHalllWłaśniepodjego
przewodnictwemwlatach70lubiegłegowiekuCCCSszybkostałosię
prężnymośrodkiem,znanympóźniejjakoszkołazBirminghamlDzia-
łalnośćnaukowa,prowadzonawjegoramachmiędzyinnymiprzez
Halla,DickaHebdigela,PaulaGilroya,PaulaWillisa,AngelęMcRobbie
iwieluinnych,stałasięfundamentem,naktórymzbudowanezostały
współczesnestudiakulturowelBarker(2005:6)powstanieCCCSokre-
ślawręczjakoHmomentkluczowydlacałejdyscypliny”l
IntensywnanaukowadziałalnośćCCCSwlatach70ljestjedno-
cześnieniedoprzecenieniazpunktuwidzeniawspółczesnegome-
dioznawstwalInterdyscyplinarnydorobekszkołyzBirmingham,chęt-
nieprzyswajającejnajpopularniejszeprądyówczesnejhumanistyki,
istotniewpłynąłnapóźniejszebadanianadaktywnościąpubliczno-
ścimedialnychinad,siłąrzeczyzmediatyzowaną,kulturąpopularnąl
NiesyntetyzujętudorobkuCCCS,kluczowekoncepcjewypracowane
wjegoramachprzedstawiamwzakresiewykorzystanymwksiążce5l
Brytyjskiestudiakulturoweto,popierwsze,specyficznaper-
spektywateoretyczna,łączącaróżnepoziomy(skale)analizylBadacze
wCCCSchętniewykorzystywalisemiotycznepraceUmbertoEcolub
RolandaBarthesla,analitycznieHczytając”kulturęlWskalimakrotemu
frankfurckiejstanowifundamentdwudziestowiecznychnaukhumanistycz-
nychiinterdyscyplinarnychbadańnadszerokopojętymistosunkamispo-
łecznymi,dlategozakładam,żechoćbyztegopowodujestonanieobcaczy-
telnikomtejksiążkilWkolejnychczęściachpracy,wzakresiedyktowanym
jejcelami,kilkakrotnieodwołujęsiędojejdorobku,jednocześniewszystkich
zainteresowanychmogęodesłaćdoantologiinajważniejszychpracjejprzed-
stawicieli(Łoziński1985)orazdomonografiiAndrzejaSzahaja(2008),oma-
wiającejgłówneteoretycznewątkipodejmowaneprzezprzedstawicieliszkoły
(światowepiśmiennictwojejdotyczącejestogromne)l
4
BrytyjskikulturoznawcaJimMcGuigan(2012:426)zwracauwagę,
żeWilliamszdecydowaniebardziejkrytykowałmyślmarksistowskąniżmyśl
samegoMarksal
5
ZainteresowanimogąsięgnąćpoantologieprzygotowaneprzezSimo-
naDuringa(2007)bądźMichałaWróblewskiego(2012)l
42
Rozdział2lKluczowekategorie
