Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Transmedialnejawteatrzepolskim...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..228
Dramatykatransmedialnegoobjawienia...
...
...
...
...
...
...
...
...
.231
Zamiastbohateratransmedialneja,
zamiastscenytransmedialneotwarcie...
...
...
...
...
...
...
...
...
.233
5.Więcejniżteatr,więcejniżmedia:scena
rzeczywistościrozszerzonej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...236
Mediatyzacjascenywspółczesnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..236
Teatrjakomodelmaszynyantropologicznej...
...
...
...
...
...
...
...
.238
Widz–afektywnamaszynabiocybernetyczna...
...
...
...
...
...
...
..241
Atrakcyjnośćafektywnegopoznania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..245
Medialneposzerzaniesceny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.248
Mediatykarzeczywistościrozszerzonej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...254
RozdziałV
DRAmATURGIAWSPÓŁCZESNEGOWYDARZENIA
EDUKACYJNEGO...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...257
1.EdukacjateatralnawPolsce-zarysdiagnozy...
...
...
...
...
...
...257
„Ogromna”scenalekcjipolskiego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.257
Edukacjateatralnawszerokimujęciu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...259
Edukacjateatralnawszkołach...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.261
Międzytekstocentryzmemaspołeczeństwemspektaklu...
...
...
...
..264
Byćwśrodkusztuki–dydaktykaartystycznegozobowiązania...
...
..269
2.Ciałoartysty/ciałopoezjiwteatrzeTadeuszaKantora...
...
...
...272
Teatralnymomenttworzeniajęzyka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..272
Odtysięcyzapisanychstronkutysiącomteatralnychwzruszeń...
...
.274
TadeuszaKantora„cudpoezji”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.274
TadeuszaKantoramomentucieleśnieniajęzyka...
...
...
...
...
...
...275
3.Afekt,moc,pragnienie,pożądanie.
Antycznyheroswewspółczesnymfilmieiteatrze...
...
...
...
...
.278
Oddydaktycznejniemocykuźródłommitycznychpragnień...
...
...
.278
Mitycznypiątyelement...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..280
BradPittjakoAchilles,czylipodążajszlakiembogów...
...
...
...
...
.282
Zapragnąćbogawteatrze:Orestes,widowniaiApollo...
...
...
...
...289
Czyjęzykpolskimożebyćmowąbogów?
Kasandra/WysockawOdprawieposłówgreckich...
...
...
...
...
...
.290
4.Szkolnelaboratoriateatralne2.0...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..293
Edukacjateatralnawkulturze1.0...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.293
Wyznacznikikultury2.0...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.296
Teatr2n0–czyliwśrodowiskuafektówisoftwarów...
...
...
...
...
...299
8
