Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI:Horyzontbadawczy:kadryimyśli
tematyczymotywywspółdzieloneprzezwiększąliczbęwspólnotnarodowych.
Trzeciepodejścieskupiasięnaproblematycezwiązanejzmigracjamiidiaspo-
ramioraznabadaniuzagadnieńreprezentacji42.Wodniesieniudotakzaryso-
wanego,szerokiegopolabadawczegomojestudiawpisująsiępośredniownurt
drugi,ponieważmotywyitematy,którewyróżniamwkolejnychrozdziałach,nie
sąwyjątkowetylkoiwyłączniedlafilmupolskiegoikulturypolskiej,jednak
analizujęichlokalną,unikalnąrealizacjęzarównowzakresiekontekstówpoza-
filmowych(społecznych,politycznychiartystycznych,specyficzniepolskich),
jakiwzakresieformyiestetykibędącejświadectwemautorskiegopodejścia
twórczyńitwórcówdowybranychtematów.
Przywołaniewybranychmonografiiitomówzbiorowychpolsko-ianglo-
języcznych,dotyczącychwspółczesnościihistoriikinapolskiego,uważamtu
zazasadne,bywytłumaczyćsięnietylkozczasowoograniczonegohoryzon-
tumoichrefleksji,aleteżzwyborurodzajuanalizowanychtytułów.Wksiążce
zdecydowałamsięumieścićoboksiebieszkiceofilmachfabularnychpełno-
ikrótkometrażowychorazofilmowychdokumentach,razwspominamoseria-
lutelewizyjnym(vod),niesięgamnatomiastpodwudziestopierwszowieczną
animację.Nierozgraniczamteżomawianychtytułówzewzględunakanały
dystrybucji(filmykinowe,telewizyjne,funkcjonującetylkowobiegufestiwa-
lowym,dostępnewserwisachvod).Ponadtozestawiamfilmyzfotografiami.
Zdajęsobiesprawę,żetakiepodejściemożebudzićzastrzeżenia,jednakmam
nadzieję,iżprezentowanewdalszejczęścitegorozdziałuuściśleniawystarcza-
jącotłumacząprzyjęteperspektywyinterpretacyjneiuzasadniająswobodny
dobórmateriałubadawczego43.
42Por.ibidem.NastępnieautoropisujekontrpropozycjęWillaHigbeewobecwcześniejkry-
tyczniezanalizowanychtrzechnurtów,jednakponieważkoncepcjatranswergencjiodnosi
sięprzedewszystkimdotwórczościdiasporyimigrantów,niewgłębiamsięwtętematykę-
wksiążceskupiamsięnafilmachpolskichreżyserekireżyserów,realizowanychwPolsce,
audziałzagranicznychkoproducentówitwórcówinnychnarodowościniewpływanapro-
blematykęopowieści.
43Wodniesieniudozbiorufilmów,którepoddajęrefleksji,mogłabymiećzastosowaniekate-
goriawspółczesnegoarthouse’u,wyjaśnianegojakozjawiskopowiązane„zewspółczesnym
autorskimkinemartystycznym”(M.Giec,Wposzukiwaniuwspółczesnegopolskiegokina
arthousowego,w:Filmpolskiwspółcześnie…,s.164),niemniejniedecydujęsięnaużywanie
tejkategoriizkilkupowodów.Popierwsze,takakwalifikacjabyłabybardziejintuicyjna
izwiązanazosobistymidoświadczeniamiuczestnictwawkulturzefilmowej.Podrugie,choć
wwybranychprzezemniefilmachwystępująelementygryzkonwencjamigatunkowymi
24
