Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Uwagiwstępne
korespondencjiwojennejwjejróżnychgatunkowychrealizacjachorazzanali-
zowanietekstówreprezentatywnychdlaposzczególnychokresówimiejsckon-
fliktówzbrojnych.Dodatkowobędzietoteżposzukiwanieodpowiedzinapy-
tania:jakąrolępełniąmediapodczaskonfliktuzbrojnegoijakiobrazmediów
wyłaniasięzkorespondencjiwojennych;wjakimkierunkuzmierzaobecnie
tengatunekwypowiedzidziennikarskiej;jakiesposobyfunkcjonowania
opisówkonfliktówzbrojnychipolitykimiędzynarodowejwmediach.
Wpracyposługujęsięmetodąindukcjilogicznej-wychodzącodobserwa-
cjipojedynczychzjawiskwzakresiefunkcjonowaniakorespondencjiwojennej,
formułujęwnioskiogólne.Uściślając-wykorzystujęindukcjęniezupełną,by
napodstawieniepełnejgrupytekstów,wybranychwedługprzyjętychzałożeń,
wyprowadzićtezycałościowe.Pomocneokażąsięwyjaśnieniagenetyczne(tło
konfliktówiwojen).Zgodniezzasadami,wychodzęodopisuianalizyposzcze-
gólnychźródeł,byprzejśćdoichinterpretacjiiwartościowania.Posługujęsię
metodąanalizyzawartościmediów-książek,artykułówprasowych(według
W.Pisarka),dokonujęanalizyjęzykowo-stylistycznejorazwykorzystujępodej-
ściegenologiczne(wedługJ.Fras).
Pracazostałapodzielonanadwanaścierozdziałów.Wpierwszymrozdziale
dokonujęm.in.przeglądutradycjiwojennejrelacji,pracydziennikarzawcza-
siekonfliktuikwestiidotyczącychjegobezpieczeństwa,kryteriówstatusu
korespondentawojennegoorazomawiamelementypropagandywojennej.
Wdrugimrozdzialeanalizujękorespondencjezwojnypolsko-bolszewickiej,
wtrzecim-zwojnydomowejwHiszpanii,wczwartym-zIIwojnyświatowej,
wpiątym-zLaosu,Wietnamu,Kambodży,wszóstym-zwojenwAfryce,
wsiódmym-zterenubyłejJugosławii,wósmym-zKaukazuPółnocnego
iPołudniowegonaprzełomiewieków,wdziewiątym-zdziałańwojennych
wAfganistanie,wdziesiątym-wIraku.Wrozdzialejedenastymomawiam
zadaniaoficerówprasowychWojskaPolskiegoiichrelacjezwojen.Wrozdzia-
ledwunastymnatomiastzajmujęsięewolucjąkorespondencjiwojennejjako
gatunkudziennikarskiejwypowiedzipo1918r.
Każdyrozdziałrozpoczynasięodprzedstawieniapolityczno-historycznego
tławojenprowadzonychnadanymobszarze.Wpodrozdziałachkażdorazowo
zaprezentujęsylwetkikorespondentów,zdarzeniafabularnerelacjiibohaterów,
dokonamanalizyjęzykowejistylistycznejrelacji,ocenywarsztatupracyjej
autora,cechindywidualnychjegopisarstwawojennegoorazpodejmępróbę
określeniaprzynależnościgatunkowejtekstu.
25