Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MonikaWróblewska
Postawaproinnowacyjnajakocechaindywidualna-tootwartość
nanowerozwiązania,przejawiającasięumiejętnościąuczeniasię,goto-
wościądopodejmowaniaryzyka,krytycyzmemwobeczastanychschematów
istandardówpostępowania.Zkoleiproinnowacyjnośćjakocechaorgani-
zacjioznaczaotwartośćnainnowacje,konsekwentnełączeniewłasnejstra-
tegiirozwojowejzwchłanianiembądźopracowywanieminnowacji(m.in.
tworzeniemsprzyjającejatmosferydlamyśleniainnowacyjnegoitworze-
niemsystemowych,strukturalnychwarunkówzachęcającychdoinnowacji
(kulturakorporacyjna).
Skłonnośćdopodejmowaniazachowańekonomicznychiprzedsiębior-
czychjestzłożonymsyndromemcechosobowości,którywyznaczawysoka
motywacjaosiągnięć,gotowośćdopodejmowaniaryzyka,atakżewysokain-
nowacyjność
13
.Osobyodznaczającesiętakimukłademcechpodmiotowych
częściejprzejawiajązachowaniaprzedsiębiorczewsytuacjachzadaniowych
14
.
Zmienneistotnedlaproinnowacyjnościto:styletwórczegozachowania,
przedsiębiorczość,przekonanieowłasnejskutecznościorazopisaneprzez
AlbertaBandurępoczuciewłasnejskuteczności(self-efcacy)15.
Edukacjapowinnapomagaćczłowiekowiwodkrywaniurealnychzna-
czeńwodniesieniudowłasnegożyciaprzezstwarzaniewarunkówdo-
świadczaniasensu,awięcdobórsytuacji,wktórychmożesięonspełniać
wewspólnym,twórczymrozwiązywaniukryzysówiposzukiwaniuce-
lówżycia
16
.Środowiskoedukacyjnetraktowaćnależyjakoogółwpływów
13R.Studenski,Skłonnośćdoryzykaazachowaniatransgresyjne,[w:]Psychologiazachowań
ryzykownych,red.M.Goszczyńska,R.Studenski,Warszawa2006.
14M.Goszczyńska,Działaniaprzedsiębiorcze–przejawprzystosowaniaczytransgresji,[w:]
Człowiekwobecwyzwańidylematówwspółczesności,red.E.Aranowska,M.Goszczyńska,
Warszawa2006,s.187-207.
15A.Bandura,Self-Efcacy.TowardaUnifyingTeoryofBehavioralChange,nPsychological
Review”1977,nr84,s.191-215.
16
Edukacja.Jestwniejukrytyskarb,red.J.Delores,Warszawa1998;Z.Kwieciński,Edukacja
jakowartośćodzyskiwanawspólnie,nEdukacja”1991,nr1,s.88-98;Z.Kwieciński,Peda-
gogikaiedukacjawobecwyzwaniakryzysuigwałtownejzmiany,[w:]Alternatywymyśle-
niao/dlaedukacji,wybórtekstów,red.Z.Kwieciński,Warszawa2000;A.Nalaskowski,
Społeczneuwarunkowaniatwórczegorozwojujednostki,Warszawa1998;R.Łukaszewicz,
Szkołajakokawałekinnegoświata,Wrocław1997.
11
