Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZ|AŁ1.STARZEN|E$|ĘAEDUKACJAWZM|EN|AJĄCEJ$|ĘNOWOCZE$NOŚC|
Zgodniezkoncepcjąaktywnejstarościmożliwasubstytucjadotychcza-
sowychrólprzeznowejestistotnadlauzyskaniawiększejsatysfakcjizżycia
(Havighurst1963:311;Powell2013:7).Znaczeniepobudzaniaaktywności
zarównoumysłowej,jakispołecznejwynikazdaniemDorotyRynkowskiej
(2016)ztego,żestanowito
niezbędnywarunekprawidłowegorozwojupsychospołecznegoseniora,
służypodtrzymywaniurelacjizinnymiludźmiprzezkontaktznimi,
wymianęmyśliidoświadczeń.Celemtejaktywnościjestrozbudzenie
chęcipoprawyfunkcjonowaniaosóbstarszychwjakiejkolwieksferze
bądźuczeniasięczegośnowego.Brakaktywnościmożenegatywnie
wpłynąćnaczłowieka,powodującm.in.izolację,niechęćdoinnych
ludziczybrakpoczuciawłasnejwartościorazwycofywaniesięzżycia,
cowkonsekwencjiprowadzidowzmocnieniapoczuciaosamotnienia
ibezużyteczności.Aktywnośćumysłowazapobiegaotępieniuczłowieka
starego,absorbujejegouwagę,myślenieiwyobraźnię(tamże:96).
WedługAlanaWalkeraiTony’egoMaltby’ego(2012)aktywnastarość
powinnamiećszerokizakresdziałań,itonażnychpoziomach.Jestona
kompleksowąstrategiąmaksymalizacjiuczestnictwaidobregosamopoczucia
wmiaręstarzeniasię.„Powinnadziałaćjednocześnienapoziomieindywidu-
alnym(stylżycia),organizacyjnym(zarządzanie)ispołecznym(polityka)oraz
nawszystkichetapachżycia”(tamże:7,za:Soja2017:117).DlaZaidiego
iStantona(2015)kwestiaaktywnejstarościdotyczywpierwszymrzędzie
politykiiżnychprogramów,którychcelemmabyćstworzenietakiego
środowiskaczywarunkówumożliwiających
starzeniesięwdobrymzdrowiuipozwalającychnalepsząrealizację
rolipełnoprawnegoczłonkaspołeczeństwa,czującegosięspełnionym
wswojejpracyiwzaangażowaniuspołecznym,bardziejniezależnym
wcodziennymżyciuiwięcejzaangażowanymjakoobywatel.Strategie
narzeczaktywnegostarzeniasiędotyczązmianypostawiwypracowania
bardziejpozytywnegopodejściadorozwiązywaniaproblemówzwiąza-
nychzestarzeniemsięspołeczeństwa(tamże:4).
20
Jeżelikoncepcjaaktywnejstarościstawiawcentrumkwestiepartycypacji
wwielusferachżyciaorazpodejmowanianowychrólspołecznychwidzianych
zperspektywyczytopolitykisenioralnej,uregulowańprawnych(Numhauser-
-Henning2013),czykonkretnychprogramówspołecznych(np.aktywizacji
zawodowejosób50+),tokoncepcjapomyślnegostarzeniasięmożebyć
postrzeganajakoindywidualnyprojektnastarzeniesię,któryoferujejed-
nostce„optymalnytypadaptacji,wskazującynadojrzałośćpsychospołeczną