Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
1.Wprowadzenieteoretyczne
internetowej,czytelnictwotegomagazynuprzekracza150tysięcyosóbmiesięcz-
nie52.Wyszukiwarkatekstówumożliwiafiltrowaniepotrzebnychmateriałówpod
względemrodzaju(artykuły,opinie,ciekawostkiirocznice,newsy,wydarzenia,
recenzje,konkursy),tematyki(historiapolityczna,społeczna,kulturyisztuki,
wojskowości,życiacodziennegoiobyczajowości,książki,pamięćzbiorowaipo-
litykahistoryczna),czasu(poszczególneokresyhistoryczne)iterytorium(naj-
większemiastapolskie).PodobnymserwisemjestHistorycy.org,nForumdysku-
syjnepoświęconeposzczególnymokresomhistoriiPolskiipowszechnej,sztuki,
archeologii,naukompomocniczymimetodologiihistorii”53.Możnatamrównież
znaleźćartykuły,opinieirecenzjeksiążekhistorycznych.
Jednymzwirtualnychmiejsc,bazmateriałów(audio)wizualnych,jestserwis
YouTube,założonyw2005r.iodtejporysystematyczniesięrozrastający.Za-
znaczyćtrzeba,iżpublikacjamateriałównaYouTubiewiążesięzdziałalnością
komercyjną-zależnieodpopularnościzamieszczonychfilmówbądźmuzyki,
mierzalnychliczbąwyświetleń,ichtwórcaotrzymujeczęśćzyskówzwyświetlają-
cychsięwichtrakciereklamitzw.subskrypcji.Wynikastąddlahistorykówko-
niecznośćnadążaniazaaktualnymitrendamiioczekiwaniamiwidzów,ponieważ
wydajesię,iżłatwiejpromowaćprosty,mniejwymagającyutwórniżwielopo-
ziomową(np.filmową)narracjęhistoryczną.WserwisieYouTubezamieszczono
więcogromnąliczbęfilmówhistorycznychlubichfragmentów(jesttowięcnna-
turalne”miejscedoposzukiwaniatamtakichmateriałów)54.AndrzejRadomski
w2014r.szacował,żennaYouTubeprzesyłasięwciąguminuty48godzinfilmów,
acodziennieużytkownicyoglądająnatymserwisieponad3miliardyfilmów”55.
Niemniejistotnesątreściwystępującejedyniewinternecie,którychautorzynie
godząsięnaemisjętychdanychnp.wtelewizji.
Wśródnichmożnawyróżnićpewnąliczbękanałówiprogramówhistorycz-
nych,mniejlubbardziejpopularnych.Dużąpopularnościącieszysięautorski
programWojciechaDrewniakaHistoriabezcenzury.Każdyzodcinkówstanowi
audiowizualnąopowieśćowybranymwydarzeniulubproblemiehistorycznym.
Napoczątkukażdejczęścijesteśmyostrzeżeniasekuracyjnymstwierdzeniem,iż
nProgramzawieratreścinieodpowiedniedladzieciorazkontrowersyjneskróty
myślowe”
.Dalszyseanspotwierdzaprawdziwośćtychsłów.Przeztomateriałten
stajesięnieodpowiednidlauczniówszkółpodstawowych,nabierającsensudo-
52
https://histmag.org/o-histmagorg-13802-14II2017.
53
http://www.historycy.org/-14II2017.
54
Zob.I.Kurz,„Igotyoutube”.KinoaserwisYouTube.com-odmianykinofilii,[w:]Pogranicza
audiowizualności.Paratekstykina,telewizjiinowychmediów,red.A.Gwóźdź,Kraków2010.
55
A.Radomski,Humanistykawświecieinformacjonalizmu,s.32.
