Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.

Paweł Kurtek

Отримати доступ

Придбати цю книгу

ISBN/ISSN:

978-83-7133-997-4

DOI:

https://doi.org/10.25951/4873

Видавництво:

Uniwersytet Jana Kochanowskiego

Рік видання:

2022

Кількість сторінок:

156

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kurtek, Paweł. Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.. Red. . Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kie: Uniwersytet Jana Kochanowskiego, 2022, 156 s. ISBN 978-83-7133-997-4, doi: 10.25951/4873

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kurtek, P.

T1 Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.

PB Uniwersytet Jana Kochanowskiego

PP Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kie

YR 2022

SN 978-83-7133-997-4

DOI 10.25951/4873

Bibliografia BibTex:

@Book{ 284338, author = "Kurtek, Paweł", editor = "", title = "Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.", publisher = "Uniwersytet Jana Kochanowskiego", year = "2022", address = "Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kie", isbn = "978-83-7133-997-4", doi = "10.25951/4873" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kurtek, Paweł

ED -

TI - Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.

PB - Uniwersytet Jana Kochanowskiego

CY - Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kie

PY - 2022

SN - 978-83-7133-997-4

ER -

DOI - 10.25951/4873

Бібліографічний опис Інтернет-ресурсів (standard APA):

Kurtek, Paweł. Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną. [baza danych online] Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kie: Uniwersytet Jana Kochanowskiego, 2022 [доступ: 20 05 2024]. Доступ в Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/poznac-aby-moc-diagnoza-srodowiska-spolecznego-dzieci-i-mlodziezy-z-pawel-kurtek-284338. doi: 10.25951/4873

ekosystem dziecka z Niepełnosprawnością Intelektualną, diagnoza i praktyka oparta na dowodach empirycznych, diagnoza systemu rodzinnego i szkolnego ucznia z Niepełnosprawnością Intelektualną

більше

ISBN/ISSN:

978-83-7133-997-4

DOI:

https://doi.org/10.25951/4873

Видавництво:

Uniwersytet Jana Kochanowskiego

Рік видання:

2022

Кількість сторінок:

156

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Зміст відсутній

akcentująznaczenieśrodowiskaspołecznegojakoprzestrzeniprzystoso-

waniairozwojuosobyzNI,dlategobliższacharakterystykaichstanowi

podstawędlarozumieniafunkcjonowaniatejosoby.

PropozycjaU.Bronfenbrennera(1976)pozwalauporządkowaćposzcze-

gólnewymiaryekosystemu,istotneszczególniedlafunkcjonowaniajednostki

zNI,którejpoziomzależnościodkontekstujestrelatywniewyższy(zuwagi

namniejsząwydolnośćprocesówpoznawczych).Poznanieposzczególnych

podsystemów(subsytemów)stanowizasadniczewyzwanieprocesudiagno-

stycznego.Ekosystemdzieckaniepełnosprawnegoprzedstawiaponiższyry-

suneknr1.

Rysunek1.EkosystemfunkcjonowaniadzieckazNiepełnosprawnościąIntelektualną

Źródło:opracowaniewłasne.

Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.

Podstawowe przesłanie tej publikacji, zawarte w tytule: Poznać, aby pomóc, wpisuje się we współczesny nurt EBP (Evidence-Based Practice) czyli praktyki opartej na dowodach empirycznych. Synchronizacja diagnozy, interwencji i ponownej diagnozy stanowi podstawowy postulat tego opracowania. Rehabilitacja wymaga rzetelnego i trafnego rozpoznania problemu, dlatego punktem wyjścia było wyodrębnienie specyficznych zjawisk życia społecznego (szczególnie rodzinnego i szkolnego), a następnie dobranie stosownych narzędzi diagnostycznych. Aby ten cel zrealizować strukturę analiz uporządkowano w oparciu o schemat: od teoretycznego opisu do praktycznej diagnozy zjawiska. W pierwszej części zaprezentowano ekosystemową perspektywę rozumienia funkcjonowania dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną. Uzasadnia ona konieczność diagnozy przestrzeni życia społecznego, a w szczególności rodziny i szkoły. Dlatego w części drugiej, po eksploracji zasadniczych postulatów diagnozy psychologicznej, zaprezentowano charakterystykę szczegółowych problemów w obszarze tych środowisk. Najpierw wskazano na kluczowe zagadnienia adaptacji rodzica do niepełnosprawności intelektualnej dziecka. Następnie przeprowadzono analizy funkcjonowania całego sytemu rodzinnego oraz jego poszczególnych podsystemów (rodzicielskiego i małżeńskiego). Uwzględniono także sytuację psychologiczną rodzeństwa i rolę starszego pokolenia w rodzinie. Do wskazanych w poszczególnych obszarach problemów dopasowano techniki i narzędzia badawcze. Następnie poświęcono uwagę mikrośrodowisku szkolnemu, a w szczególności relacjom z rówieśnikami i nauczycielami. Poznaniu pozytywnych i negatywnych doświadczeń społecznych ucznia ale także jego funkcjonowaniu w obszarze tych relacji mogą służyć zaprezentowane narzędzia diagnostyczne. Publikację wieńczy koncentracja na pomiarze postaw społecznych wobec osób niepełnosprawnych, jako kluczowym wskaźniku egzosytemu. W tym celu zaproponowano narzędzia do pomiaru postaw jawnych (oparte na samoopisie) i ukrytych (oparte na testach). Dziecko z Niepełnosprawnością Intelektualną znacznie dłużej utrzymuje status osoby zależnej dlatego opieka i wychowanie stanowi poważne wyzwanie dla osób i środowisk jego rozwoju. Poznanie jakości i efektywności mechanizmów adaptacyjnych stosowanych przez osoby znaczące w rodzinie, szkole i środowisku otwartym umożliwić może podjęcie działań wspierających, a tym samym przyczynić się do poprawy funkcjonowania dzieci i młodzieży z ograniczonymi możliwościami rozwojowymi. Zapraszam do wspólnej podróży w odkrywaniu tych światów.

Автор: Paweł Kurtek

Результати відсутні

Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.

Зміст книги

Poznać aby móc. Diagnoza środowiska społecznego dzieci i młodzieży z Niepełnosprawnością Intelektualną.

Знайти найближчу до вас бібліотеку, і отримати доступ до електронної книги у системі IBUK Libra