Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Prologautorstwadzieci.....................................7
Wprowadzenie............................................9
CZĘŚĆI.PODSTAWY
ROZDZIAŁ1.
DlaczegoPozytywnaDyscyplina?...............17
ROZDZIAŁ2.
Wejdźwświatdziecka.........................35
ROZDZIAŁ3.
Zrozumieć,cotoznaczy:adekwatnydopoziomu
rozwojudziecka..............................49
ROZDZIAŁ4.
Tencudownymózg.Naukairozwój.............75
CZĘŚĆII.SPOŁECZNEUCZENIESIĘEMOCJI
ROZDZIAŁ5.
Empatia,współczucieispołeczneuczeniesięemocji99
ROZDZIAŁ6.
Rozpoznawanieinazywanieemocji
orazzarządzanienimi........................115
ROZDZIAŁ7.
DNiemożeszprzyjśćnamojeurodziny!”
Umiejętnościspołecznedlaprzedszkolaków.....133
ROZDZIAŁ8.
DPotrafiętozrobić!”Radości(iwyzwania)
wynikającezdziecięcejinicjatywy..............157
5
