Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ZRÓBZTIME-OUTUPOZYTYWNĄPRZERWĘ
popełniabłędy,odkolebkipogrób.Awobectegozdrowiejjest
traktowaćjejakookazjędonauki,niżjakodowódswojejnieudolności.
Uczdziecko,bywidziałowpomyłceokazjędouzyskaniaodinnych
cennejpomocy.Będziegotoweprzyjąćodpowiedzialnośćzaswojepo-
stępowanie,nawetniewłaściwe,ponieważwie,żenieczynigotozłym
człowiekieminiewciągniegowkłopoty.Będziechciałozachowywać
sięwsposóbodpowiedzialny,cojestkoniecznymkrokiemdowykorzy-
stywaniabłędówdonauki.
Czasamipopełnionybłądwymaganaprawieniaszkódalboprzy-
najmniejprzeprosin,gdyniedasięichnaprawić.Wyjaśnijdziecku,
żeistotnyjestnietylesambłąd,ileto,cowzwiązkuznimrobimy.
Każdymożesiępomylić,aleczłowiek,którywierzywsiebie,powie
wtedy:DNiemiałemracji.Przepraszam”.Gdybydzieckochciałonapra-
wićswójbłąd,pomogąmuwtymponiższetrzykroki,zwaneDtrzemaP
pomyłek”*.
1.PRZYZNAJSIĘdopomyłki,alebezpoczuciawiny.
2.PRZEPROŚipogódźsięzludźmi,którymwyrządziłeśkrzywdę.
3.POSZUKAJROZWIĄZANIAproblemu,wmiaręmożliwościwspól-
niezinnymizainteresowanymi.
Jeślisamzrobiłeścośnietak,równieżtobieDtrzyPpomyłek”mogą
pomócwnaprawieniubłędu.Pamiętaj:jeśliniemaszracji,niewahaj
sięprzyznaćdotegoprzeddzieckiem.Dzieciłatwowybaczająiucząsię
natwoimprzykładzie.
ZRÓBZTIME-OUTUPOZYTYWNĄPRZERWĘ
Jednymznajbardziejpopularnychdziśchwytówwychowawczych
stosowanychprzezrodzicówjestpewnegorodzajuodizolowaniedziec-
ka,określanejakotime-out.DIdźdoswojegopokojumówisiędziecku
*WnajnowszejwersjizasadPozytywnejDyscyplinydodanoczwartykrok,którypoprze-
dzawszystkiepozostałe:PRZYJMIJODPOWIEDZIALNOŚĆzato,cosięzdarzyło
(przyp.wyd.).
43