Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
NiniejsząmonografiępoświęcamyzmarłemuProfesorowiWładysławo‑
wiJacherowi.Profesorzostawiłposobielicznegronouczniówiprzyjaciół,
którzypoprzeztępublikacjęchcąuczcićjegopamięć.Zakrestematyczny
monografiibędziewięckoncentrowałsięwokółproblematyki,jakąpodej‑
mowałonwswojejtwórczościnaukowej.Zasadniczomożnająsprowadzić
dotrzechgłównychzagadnień:pracy,więziiintegracji.
PracajakoproblemwbadaniachProfesoraujmowanabyłajakoetyczna
wartośćżyciajednostkiludzkiejobjętejmyśląTomaszazAkwinuiźródło
jejspołecznegorozwojukomentowanegozateoriąsolidarnościEmilaDurk-
heima.Współczesneczasyakceptujągłównieprodukcyjne,ekonomiczne
ipsychologicznewalorypracyludzkiej,amniejlubbardziejświadomie
pomiająjejwaloryspołeczne.Pracamożebyćczynnikiemwzbogacającym
człowiekaigrupętylkowtedy,gdyjestodpowiedzialna,świadomaidobrze
zorganizowana,czyligdyposiadaokreślonyzbiórnormregulującychjej
jakośćicharakter.JakpisałProfesorJacher:
pomianybywaczęstoaspektantropologiczny,podkreślającyczyn‑
nikpracyludzkiej,ludzkąstrukturępracy,iaspektsocjologiczny,
uwypuklającyempirycznyfakt,żepracajestczynnikiemintegrują‑
cymosobowośćczłowiekawprocesiepracyorazzasadnicząprzy‑
czynąintegrującąbądźdezintegrującąjednostkiwgrupiespołecznej.
Toprowadzidospojrzenianapracęgłówniewpłaszczyźniebeha‑
wioralnej,zewnętrznej—naniekorzyśćspojrzeniaaksjologicznego,
osobowościowego,integracyjnego,awięctychaspektówpracy,które
pozwalająjątraktowaćjakodrogęnietylkodoosiągnięćmaterial‑
nych,ekonomicznych,technicznych,aprzedewszystkimjakoźró‑
dłowewnętrznegoscalaniaczłowiekaiprzyczynęładuspołecznego
wgrupie(Jacher,2005).
