Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przyjemnośćczerpiązpracynadrolą,którajestzupełnymprzeci-
wieństwemichcechosobowości.WtedyówprocesHodsłaniania”,
aleprzedewszystkimHoswajania”zyskujewyjątkoweznaczenie
wdochodzeniudopostaci.Oswoićobcąnamszorstkośćwcalenie
jestłatwo.Oswoićjęzyk,którymposługujesiępostać.Następnie
stworzyćjakąśharmonijnącałośćzcałąmasąrekwizytów:nauczyć
sięodstawiaćobcekrzesło,jakgdybybyłowłasne,takbliskie,jak
bliskipotrafibyćtylkonajbardziejulubionymebelzdziecinnego
pokoju.Zdobyćumiejętnośćtakiegokrojeniacebuli,jakąmaku-
charz,którycałeżyciepracowałwnajbardziejekskluzywnychre-
stauracjachLondynu.Oswoićfakt,żejestsięniewidomymiżeto
innezmysłysąwyostrzoneiczujne,zmysłwzrokuzaśnieistnieje.
Wszystkietepróbyoswojeniarzeczywistościteatralnejodsłoniętej
wwynikuanalizsztukisąogromnymwyzwaniemiczymś,coaktora
bezwątpienianajbardziejpociągawpracynadrolą.Wprzypadku,
gdyaktoroswajaiprzyswajato,conazywamyHscenądramatu”
wstopniunajdoskonalszym,częstomówimyokreacjiaktorskiej.
Iwtymmomenciepojawiasięnowezagadnieniedotyczące
sceny:H[ż]scenaniemożebyćscenąwyłączniedlamnie,leczmusi
byćrównieżscenądlainnych.Iwtymwłaśniedążeniudajeoso-
bieznaćfundamentalnaświadomośćobecnościdrugiegoczłowie-
ka.Innyczłowiekokazujesiębliski:bliższyniżscena.Jestobecny,
zanimjeszczepojawisięnascenie,jakoten,kogospotykam.Jest
obecnyjakoukrytasiła,któradomagasięwspólnejpłaszczyzny,
drogi,miejsca.Ponieważscenamabyćnietylkodlamnie,leczrów-
nieżdlainnych,musibyćzbudowanazczegoś,comasensogólny,
coprzezwszystkichmusibyćuznanezabędącenaprawdę.Gdyby
bowiemniebyłosceny,niebyłoby«gdzie»miejscaspotkania.[ż]
scenamabyćwspólna”10.
10Tamże,s.264-265.
[22]
