Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
15
liz39.Jesttozbiórreprezentatywny,boschematycznyipowtarzalny.Wkażdym
kolejnymnumerzeznajdująsiętakiesamerubryki,poruszanesąanalogiczne
problemy,zastosowanezostająpewneutartestrategiejęzykowe.Zmieniasię
jedynie,cojestzrozumiałe,zawartośćrubrykpoświęconychgwiazdomshow-
-biznesu,modzie,filmomimuzyceorazgadżetomelektronicznym,byuczynić
zadośćwymogomaktualności.
Możnaoczywiściejużnawstępiepostawićpytanie,czywdobiemediów
internetowych(takichjakFacebook,Twitter,BKонтакте,Wikipedia,YouTube
iplatformyblogowe)orazpowszechnościprzenośnegosprzętuelektronicznego,
umożliwiającegonieprzerwanydostępdoświatacyfrowego,badanieprzekazu
prasowegodlamłodzieżyjestwogólezasadne?Wrazzespadkiemzaintere-
sowaniaczytelnikówokreślonymtytułemzmniejszasiętakżezainteresowanie
obecnościąwprasiereklamodawców,dlaktórychniejestonajużtakatrakcyjna,
jakdawniej.Czydoprowadzitodonśmiercigazet”40?Jeślidodamydotego
malejącezainteresowaniekolejnychpokoleńsłowempisanym,odpowiedźmoże
nienapawaćoptymizmem.
Obecniemówisięokryzysieczytelnictwawogóle,awśródmłodzieżyszcze-
gólnie.WRosjiodsetekregularnieczytającychmłodychludzizmniejszyłsię
z48%w1991r.do28%w2005r.41.Jesttotendencjaogólnoświatowa.Wynika
onazfaktuglobalizacjiśrodkówkomunikacjimasowejorazintensywnegorozwo-
juprzemysłurozrywkowego,którewypierająliteraturępiękną(iksiążkiwogóle),
atakżeczasopismaspecjalistyczne(tematyczne),pomniejszającichprestiżjako
źródłainformacjiczychociażbyprzyjemnegosposobuspędzaniaczasu.Byprze-
ciwdziałaćopisanejwyżejsytuacji,opracowujesięiwdrażaspecjalneprogramy
ozasięguogólnonarodowym:wPolscejesttoNarodowyProgramRozwojuCzytel-
nictwa,wRosji1Hациональнаяпрограммаподдержкииразвитиячтения.
Coszczególnieistotnewkontekścieporuszanejtukwestii,młodzieżwoli
sięgnąćpoczasopismo(głównieocharakterzerozrywkowym)niżpoksiążkę.
Tagrupawiekowastanowizresztąznacznyodsetekczytelnikówczasopism
wogóle42.Wzwiązkuzestałymzainteresowaniemczasopismamitowłaśnie
one,zdaniemAleksandrySlepowej,powinnykształtowaćhierarchięwartości
39
Znaczniebardziejobszernymateriałbyłbyniezbędnywprzypadkubadańilościowych,na
przykładprzysporządzaniustatystykużyćposzczególnychleksemówczyokreślaniuprocento-
wegoudziałuokreślonychleksemówwdanychpolachleksykalno-tematycznych.
40
B.POULET:Śmierćgazetiprzyszłośćinformacji.Cyt.za:M.KITA:Dyskursprasowy.W:
Stylewspółczesnejpolszczyzny.Przewodnikpostylistycepolskiej.Red.E.MALINOWSKA,J.NOCOŃ,
U.ŻYDEK-BENDARCZUK.Kraków2013,s.206,209.
41
Mежрегиональныйцентрбиблиотечногосотрудничества,http://www.mcbs.ru/chtenie/
22.06.14.
42
Е.А.Звеpева:Современныероссийскиежурналы:тенденцииистратегииразвития.
nАктуальныеинновационныеисследования:наукаипрактика”2009,nr314,http://actualre
search.ru/nn/2009_3/Article/.Autorkapiszetum.in.,żegrupamłodychczytelników,czytających
głównieczasopisma,aniegazetyiksiążki,jestimponującapodwzględemliczebności.Zwie-
