Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jakieperspektywynaprzyznaniezwierzętomprawustawowych?
Jakieoddziaływaniebędąmiałyprawamoralne?
Jakąrolęodegrałruchprzeciwkowiwisekcjom?
Jakieznaczeniemająpostulatystosowaniawbadaniach
naukowychalternatywnychrozwiązańwobecdoświadczeń
nazwierzętach?
Cozpolitykąpubliczną?
Jakiwpływnasprawyzwierzątmogąmiećliczneinicjatywy
narzeczzdrowiapublicznego?
Jakizwiązekmatroskaoochronęzwierzątzeświatowymruchem
narzeczochronyśrodowiska?
Czyochronazwierzątoznaczalikwidacjęmiejscpracy?
Jakiwpływnadyskusjewokółprawzwierzątmajątradycje
kulinarneróżnychgrupetnicznychinarodów?
Jakąrolępolitycznąwkwestiiochronyzwierzątodgrywają
tradycjereligijne?
133
135
136
Spistreści
136
138
139
142
144
146
148
7.Realiaspołeczne
Jakienastawieniedozwierzątprzeważaobecniewróżnych
społeczeństwach?
Costanowinaszedziedzictwo?
Jakieznaczeniemiaływprzeszłościwspółczuciedlazwierząt
ipotępienieokrucieństwa?
Jaknastawienieludzizmieniasiędzisiaj?
Nailewspółcześnikonsumenciświadomiobecnychpraktyk
zudziałemzwierząt?
Cozcyrkamiizoo?Uczączyzniewalają?
Jakąfunkcjępełniąazyle?
Jakiezwierzętażyjąwmiastach?
151
151
153
154
156
157
158
162
164
8.Edukacja,życiezawodoweisztuka
Jakisposóbuczeniasięozwierzętachdajenajlepszerezultaty?
Jakabyłaijesttradycyjnarolazwierzątwedukacji?
Czywspółczucieiniezgodanaokrucieństwotoważnewartości
przekazywanepoprzezedukację?
7
167
168
171
171