Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
RozdziałIlOkształceniuumiejętnościkomunikacyjnych,retorycznychś
ChatGPT
aprodukcje
informacji
oprawie
przekony-
wanie
pierwszego
idrugiego
stopnia
MasowerozpowszechnianieróżnychprawniczychpseudoinformacjiwInterne-
ciepowodujedestrukcjęspołecznejświadomościprawnej,którejelementamisą
znajomośćprawa,ocenyprawaipostawywobecprawalJakzauważaneuropsy-
chologSebastianDeiguez:nkitdajesięwyprodukowaćnawielkąskalęprzezbyle
kogoiniewielkimkosztem,podczasgdyosobyzdolneusunąćjegoskutkiizde-
terminowanetozrobićsąnieliczneimusząwtowłożyćdużowysiłku”(Deiguez
2019,sl225)lChatGPTjestprzykłademtego,jakAImożepróbowaćwłączać
siędonprodukcji”informacjiipseudo-informacji,takżedotyczącychprawal
ChatGPTtomodeljęzykowy,opracowanyprzezOpenAI,któryzostałnwytre-
nowany”nabaziemiliardówzdańzInternetulDziękitemujestonwstaniege-
nerowaćtekstynaróżnetematy,takżeprawniczeorazodpowiadaćnapytania
iwykonywaćinnezadaniajęzykowel
Odnoszącsiędoceluprzekonywania,należyzauważyć,żemożnazmierzać,po
pierwsze,dozmianyprzekonańdanejosoby,przyjęciaprzezniątezyalboodrzu-
ceniadotychczasuznawanej,podrugie,dopodjęciaprzeztęosobądziałaniaalbo
jegozaniechanialPierwszedotyczytylkoumysłu,drugie-uzewnętrznionegoza-
chowanialDlategomożnamówićoprzekonywaniupierwszegostopnia,gdydoty-
czytotylkosferymyśli,atakżeoprzekonywaniudrugiegostopnia,gdydotyczyto
działanialPodobniewnaukachspołecznychwprowadzasięnrozróżnieniemiędzy
perswazją,któradotyczywynikającejzodebraniaprzekazuzmianywprywatnych
postawachlubprzekonaniach,awpływemspołecznym,polegającymnawywoły-
wanejspołeczniezmianiewzachowaniu,coniewymagamodyfikowaniapostaw
lubprzekonań”(Kenrick,Goldstein,Braver(redl)2014,sl5)lPierwszedotyczywięc
zmianwumyśleiuczuciach,drugiewdziałaniachlWartotuzauważyć,żenajlep-
szą-zperswazyjnegopunktuwidzenia-sytuacjąjest,kiedywywołujemyzmia-
nywdziałaniachzasprawąprzekonaniaadresataperswazji,żetaknależyczynić;
działaonwówczasnwewłasnymimieniu”
lChoćoczywiście,abyosiągnąćzamie-
rzonycelwświeciefizycznym,niezawszemusimyprzekonaćkogośdoprzyjęcia
określonegopoglądulNierazjesttak,żeczynimycośniejakowbrewsobie,sądząc,
żewinnobyćinaczej,ajednakrobimyto,ulegająctakimczyinnymargumentoml
3.Przyczynyzmianywymagańzawodowych–prawnikkreatywny
Nietylkoprzeobrażeniawymagańnarynkupracysąargumentemnarzeczpo-
trzebykształceniaumiejętnościogólnychprawnikówlTeprzeobrażeniamają
głębsze,ważneprzyczynylToonewpływająnazmianęwymagańdotyczących
wiedzy,kompetencjiipraktycznychumiejętnościprawnikówwPolsce,Europie
inaświeciel
