Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Introduction
thepresentationofsomeselectedpracticalaspectsofinclusiveeducationcomprised
inempiricaldata.
Tepublicationcontainssomedivergentconceptsandcontradictoryviewson
theessenceandtheroleofinclusiveeducation,whicharepresentedfromdiferent
standpointsandwhichstemfromdiverseexperiences.Someofthemrelatetoand
consolidatetheideas,conceptsandbeliefswhichhavebeenalreadyexpressedin
expertliterature,theothersconstituteitsextensionorfalsifiability.Byexpressing
ourgratitudetotheauthors,wehopethattheircontent-baseddiscussionwillenrich
thetheoryofeducationalinclusion(especiallyofdisabledlearners)andwillen-
hancethedevelopmentofpractice.
ZenonGajdzica,MagdalenaBełza