Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Problemyedukacji,rehabilitacjiisocjalizacjiosóbniepełnosprawnych,TOM6,Kraków2008
ISBN:978-83-7587-793-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2008
Wstęp
Wsparciespołecznepolegaprzedewszystkimnawyrównywaniuszansżycio-
wychosóbbędącychwgorszejsytuacjirozwojowejlubsocjalnej.Niezawszejednak
jestdopasowanedopotrzebimożliwościjegobiorców.Zdarzająsięzatemsytuacje,
wktórychzamiastoczekiwanychrezultatów(utożsamianychzwyklezpoprawą
sytuacjimaterialnej,społecznej,emocjonalnej)pojawiająsięskutkizgołaprzeciw-
ne.Niemożewięcdziwićto,żeproblematycewsparciapoświęcasięobecniesporo
miejsca.
Zagadnienietojesttakżemyśląprzewodniąniniejszegotomu.Zamysłemre-
daktorabyło,bytytułMiędzywsparciemdoraźnymawspieraniemracjonalnym,
czyliouwarunkowaniachsocjalizacjispołecznejosóbniepełnosprawnychzachęcił
Czytelnikadospojrzenianaprzedstawianąwtomieproblematykęwłaśnieodstrony
racjonalnegowspieraniaosóbniepełnosprawnych.
Zjednejstrony,tytułtenjestpewnegorodzajuprowokacją,ponieważtomnie
zawieraopracowańbezpośrednio(wtytułachczypodtytułach)odnoszącychsiędo
tradycyjniedefiniowanejproblematykiwsparcia.Zdrugiejstrony,pozostajeznią
wścisłymzwiązku,ponieważszukającracjonalnychprzesłanekwspierania,znajdu-
jemyjeprzedewszystkimwedukacjiorazpracyzawodowej.
WłaśnietedwazagadnieniastanowiąpodstawęszóstegotomuseriinProb-
lemyEdukacji,RehabilitacjiiSocjalizacjiOsóbNiepełnosprawnych”.Zgodnie
zzałożeniamiseriipodmiotemwszystkichopracowańjestosobaniepełnosprawna.
Wpierwszejczęścitomuulokowanoartykułynawiązującedoproblematykisocjali-
zacjiikształceniauczniówzespecjalnymipotrzebamiedukacyjnymi.Zawieraona
tekstypodejmująceproblematykęszerokopojętychsocjalizacjiiedukacjiwperspek-
tywieteoretycznejorazpraktycznej.Rozważaniateopierająsięnanakonkretnych
przykładach.
Nadrugączęśćskładająsięopracowania,wktórychzostałypodjętezagadnienia
kompetencjizawodowychirynkupracyosóbniepełnosprawnych.Problematykata
jestostatnioczęściejtematemdyskursównagrunciepedagogiispecjalnejidyscy-
plinpokrewnych.Wydajesięjednak,żepodejmowanekwestiewpisująsięwdysku-
sje,niepowielającrozpatrzonychjużzagadnień.Tymbardziejżepracazawodowa
osóbniepełnosprawnychpozostajeciąglenierozwiązanymproblememspołecznym
nietylkownaszymkraju.Analizująctreścizawartewtejczęści,Czytelnikmoże
zapoznaćsiętakżezniektórymirozwiązaniamiwzakresienabywaniakompetencji
