Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
5.Piątyetapobejmujewdrożenieiocenęskutkówwprowadzonychzmian
wpraktyce.Realizacjategoetapudajemożliwośćwskazaniaracjonal-
nościiskutecznościsposobuinterwencjiorazsprawnościopieki.
6.Szóstyetapwiążesięzzachowaniemintegralnościiutrzymaniem
zmianprzez:wydanierekomendacjidozmian,prezentowaniewze-
spolepropozycjiedukacji,wdrażanieopracowanychstandardówdo
praktyki,monitorowanieprocesuiwyników.
Wopisanymmodeludochodzeniadopraktykiopartejnawynikach
badańważnajestumiejętnośćkorzystaniazdoniesieńnaukowych.Istnieją
trzygłównesposobykorzystaniazdoniesieńnaukowych.Pierwszysposób
poleganasamodzielnymodszukaniupojedynczychbadańorazposługiwa-
niusięopracowaniamistanowiącymiichsyntezę.Drugimsposobem
poszerzeniawiedzyjestkorzystaniezopracowanychstandardów.Standar-
dymogąbyćopracowanenapodstawieistniejącychwytycznychlub
niezależnieodichistnienia,choćzawszezgodniezokreślonąmetodologią
iprzyprzestrzeganiuzasadEBN.Trzecimźródłemwiedzyoaktualnych
doniesieniachnaukowychwytyczne(practicequidelines).Wkrajach
zachodnichgłównąrolęwupowszechnianiuaktualnejwiedzypielęgniar-
skiejodgrywająwytyczneopracowywanezgodniezzasadamiEBNprzez
profesjonalneorganizacje,wiodąceośrodkilubspecjalistówzajmujących
siędanymproblememzdrowotnym.tozbioryrekomendacji(przewod-
ników/procedur)pomocnepielęgniarcewprocesiepodejmowaniainter-
wencjiiczęstowykorzystywaneprzeznauczycieliistudentówwprocesie
dydaktycznym.
Zarównowytyczne,jakistandardyopisująoptymalnyprocespostę-
powaniapielęgniarskiegowodniesieniudoindywidualnegopacjenta.
Głównymzadaniemrekomendacjizawartychwtychdokumentachjest
zapewnienie,żeżadnenieefektywneiniepotrzebnedziałanianiebędą
podejmowane,cowiążesięściślezwykorzystaniemczasuosobypodej-
mującejdziałanieorazzracjonalnymwykorzystaniemśrodkówfinan-
sowych.
Wprowadzeniewytycznych(procedurpostępowania)dopraktyki
pielęgniarskiejmaprzedewszystkim:
©
zapewnićdostępdoaktualnejwiedzypielęgniarskiej,
©
poprawićprocespodejmowaniainterwencjipielęgniarskich,
©
służpoprawiejakościświadczonychusługpielęgniarskich,
©
umożliwićopracowanienarzędzidoocenyjakościusługpielęgniar-
skich,
©
stanowićzabezpieczenieprzedprawnymiskutkaminiepowodzeń
procesupielęgnowania,wprzypadkupostępowaniazgodnegozwy-
tycznymi,
©
pozwolićnaoptymalizacjękosztówijakościpielęgniarskichświad-
czeńzdrowotnych.
23