Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Elementyprofesjonalizmustanowiąwprogramiestudiówlekarskich
istotnączęśćedukacjiprzyszłegolekarza.Oczekiwaniaspołeczneco
doprofesjonalnegopostępowanialekarzasąsłuszniebardzowysokie.
Przecieżtolekarzompowierzamywłasnezdrowieiżycie,oczekując
pomyślnegorozwiązanianaszychproblemówzdrowotnych.Wymaga-
nieprofesjonalnychzachowańodlekarzajestzatembardzozasadne.
Kluczowymproblememporuszanymwobrębiedyskusjinadpro-
fesjonalizmemlekarskimjestholistyczneprzygotowaniedozawodu
lekarza–nietylkomerytoryczne,wzakresiewiedzyiumiejętności
medycznych,aletakżeobejmującekompetencjepsychologiczne,zdol-
nościkomunikacjiinterpersonalnejiempatii.
Kolejnyblokproblemówochronyzdrowiastanowią:warunkiin-
frastrukturalne,organizacyjneipłacowe,kulturapracy,odbiórspo-
łecznypracylekarza.Jaktopostrzegająstudencimedycyny,którzy
rozpoczynająintelektualnąizawodowąmedycznądrogę?Jakiezmia-
nypostulują,abyrealizowaćpowołanielekarskiewsposóbnajbardziej
spełniającyoczekiwaniaspołeczne?
Jakwspółcześnierozumiećpowołanielekarskie?Czywobliczu
olbrzymiegorozwojucywilizacyjnegoitechnologicznegopowołanie
lekarskiejestniezbędnedorealizacjiprofesjonalnychzadańlekarza?
Opiniemłodychludzi–studentówmedycyny,zaprezentowane
wformieminiesejówwtychtrzechblokachtematycznych,wzajemnie
sięuzupełniających,sąważnedlaprzyszłościkrajuispołeczeństwa.
Towłaśniedzisiejsistudencimedycynywnajbliższejprzyszłości
będąkształtować,jakolekarze,realiawspółczesnejochronyzdrowia.
prof.drhab.n.med.StanisławGłuszek
rektorUniwersytetuJanaKochanowskiegowKielcach
