Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
myzdrowotne.Zgodniezprawemwramachedukacjizdrowotnejpowinnioniudzielaćpacjentom,
rodzicomiopiekunomdzieciinformacjinatematszczepieńobowiązkowychizalecanych[2].
Schematszczepieniadzieciprzeciwkopneumokokomwzależnościodwiekudziecka,wktórym
rozpoczynasięszczepienieprzedstawionoponiżej:
>2-6miesiącżycia:3dawkico4-6tygodni+1dawkaprzypominającaporoku;
>6-11miesiącżycia:2dawkico4-6tygodni+1dawkaprzypominającaporoku;
>12-23miesiącżycia:2dawkiwodstępieconajmniej2miesięcy;
>24-59miesiącżycia:1dawka[8].
Dawkaprzypominającamabardzodużeznaczeniewceluutrzymaniadługotrwałejodporności.
Szczepionkępodajesięwpostacizastrzykudomięśniowegowdawce0,5ml.Niewolnozmniejszać
daweklubpodawaćichczęściej,ponieważniezapewniatonależytejodpornościizwiększaryzyko
niepożądanychreakcji.Szczepionkiskoniugowanemożnabezpieczniepodawaćpodczasjednejwizyty
wrazzinnymiszczepionkamiprzewidzianymiwkalendarzuszczepień[2].Szczepieniemusibyćpo-
przedzonezebranymwywiademiwykonanymbezpośrednioprzedszczepieniemkwalifikacyjnym
badaniemlekarskimwceluustaleniaewentualnychprzeciwwskazańdoszczepienia.
Funkcjaedukacyjna,którąpełniprofesjonalnapielęgniarkajestbardzoważna.Edukatorrazem
zlekarzemwspółdziała,abypodnosićświadomośćrodzicównatematszczepieńochronnych.Udział
personelupielęgniarskiegowedukacjizdrowotnej,dotyczącyprofilaktykichoróbzakaźnych
iszczepieńochronnych,stanowiintegralnączęśćrealizacjicelówpolitykizdrowotnejpaństwa.
Współczesnapielęgniarkamusibyćdoradcą,informatorem,nauczycielemorazpromotoremtych
działań.
Celempracybyłozbadaniewpływufunkcjiedukacyjnejpielęgniarki/pielęgniarzawprofilakty-
ceszczepieńochronnychprzeciwkopneumokokom.Woparciuocelgłównywysuniętoproblemy
badawcze:
1.Jakajestwiedzarodzicówlubopiekunównatematszczepieńprzeciwkopneumokokom?
2.Skądrodzicelubopiekunowieczerpiąwiedzęnatematszczepień?
3.Czymrodziceiopiekunowiekierująsięprzywyborzeszczepionki?
4.Jakiekorzyściwidząrodzicelubopiekunowiewzaszczepieniudzieckaprzeciwkopneumokokom?
5.Czyrodziceiopiekunowiemajądostatecznąwiedzęnatematniepożądanychodczynówposzcze-
piennych?
6.Dlaczegoniewszyscyrodziceiopiekunowiedecydująsięnapłatnąszczepionkęprzeciwpneumo-
kokom?
Materiałimetody
Metodąbadawczą,jakąposłużonosięwpracy,byłametodasondażudiagnostycznego.Techni-
kązastosowanądoprzeprowadzeniabadaniabyłaankieta.Narzędziembadawczymbyłkwestionariusz
ankietywłasnegoautorstwa.
Analizastatystycznazostałaprzeprowadzanazzastosowaniemtestuchi-kwadrat(χ2)Pearsona
orazwspółczynnikaVCramera.Przyjętokonwencjonalnepoziomyistotnościα=0,05.Zaistotnestaty-
stycznieuznawanowyniki,gdywyliczoneprawdopodobieństwotestowepspełniałonierówność
p<0,05.Dlapytańwielokrotnegowyboruzastosowanomacierzekorelacji.Dlastwierdzeniasiłykore-
lacjiobliczonododatkowowspółczynnikkorelacjiPearsona,współczynnikdeterminacji(kwadrat
współczynnikakorelacjiPearsona),wartośćprawdopodobieństwap,czylitzw.komputerowypoziom
istotności.DowykonaniaanalizystatystycznejużytoprogramuStatistica13.0,StatSoftPolska.
Badaniezostałoprzeprowadzonepodkoniec2016rokuwśródrodzicówiopiekunówprawnych
pacjentówPrzychodniAWEMEDwMilanówku.Wśródbadanychdominowałymatkidzieciwwieku
niemowlęcym,żłobkowymiprzedszkolnym.Ankietowanychpodzielonosięnagrupywiekowe:20-25
lat(19,4%),26-30lat(30,6%),31-35lat(29,6%),36-40lat(20,4%).Wśródankietowanychznalazły
sięosobymieszkającewmieście(74,5%),jakinawsi(25,5%).Ponadpołowęankietowanychstano-
wiłyosobyzwykształceniemwyższym(51%).Pozostaliposiadaliwykształcenieśrednie(33,7%)lub
zawodowe(15,3%).Zewzględunaliczbędzieciwrodzinie,ankietowanychpodzielonosięnanastę-
pującegrupy:dwojedzieci(48%),jedno(32,7%),troje(17,3%),czworoiwięcej(2%).
8
