Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
naterenieokreślonejspołecznościlokalnej,Autorszczegółowoanalizuje
sytuacjęzdrowotnąmieszkańcówRudyŚląskiejizestawiatęsytuację
zrealizowanymidotychczasdziałaniamiprofilaktycznymi.
KwestiezwiązanezpercepcjąwłasnegociałapodejmujeKatarzyna
Borzucka-SitkiewiczwartykuleKształtowaniepozytywnegowizerunku
ciałajakoelementprofilaktykizaburzeńzdrowiasomatycznegoipsycho-
społecznego.Autorkaprezentujezagadnieniaetiologiczneiepidemiolo-
gicznedotyczącepercepcjiwłasnegowyglądu,koncentrujesięzwłaszcza
nawpływachspołecznychindukującychokreślonysposóbpostrzega-
niawłasnejfizyczności/atrakcyjności,acozatymidzie–podejmowa-
niezachowańpro-lubantyzdrowotnych.Wtekściezostałyteżprzed-
stawionepropozycjesystemowychdziałańprofilaktycznych,mających
nacelukształtowanieadekwatnegowizerunkuciałaorazzapobieganie
występowaniuzachowańdezadaptacyjnych.
KarinaLeksywartykuleOtyłośćjakowyznacznikpsychospołecznego
funkcjonowaniadzieciimłodzieżywśrodowiskuszkolnympodjęłapróbę
ukazaniaznaczenianadmiernejmasyciaładlapsychospołecznegofunk-
cjonowaniadzieciimłodzieżywśrodowiskuszkolnym.Analizyempi-
rycznepotwierdzająistnieniestereotypuosobyotyłej,któryjestistot-
nymźródłemnegatywnychreakcjispołecznychwstosunkudojednostek
borykającychsięzproblememotyłości.Możetoprowadzićdozaburzeń
wfunkcjonowaniuirozwojupsychospołecznymdzieciorazmłodzieży
zotyłością.Uświadomienieproblemów,jakiemająuczniowieznad-
miernąmasąciała,możezarównostanowićpodstawędziałańprofilak-
tycznychpodejmowanychwszkole,jakizapobiegaćszerokorozumia-
nemukrzywdzeniudzieciznadwagąiotyłością.
ArtykułyKatarzynyBorzuckiej-SitkiewicziKarinyLeksymającha-
rakterpoglądowy.
Zagadnieniazwiązaneznadwagąiotyłościąpodejmujerównież
DorotaGawlikwartykuleNadwagaiotyłośćdzieciwwiekuszkolnym
apromocjazdrowia.Abyprzybliżyćproblematykępowiązańotyłościdzie-
cięcejzestylemżyciaizpromocjązdrowia,Autorkaprzedstawiawnioski
zprzeprowadzonychbadań,którychcelembyłycharakterystykaiporów-
naniestylużyciadzieciwwiekuszkolnymuczęszczającychdoSzkołyPro-
mującejZdrowieorazdoszkołypodstawowejbezcertyfikatu.Omawia
równieżdostępnośćinformacjidotyczącychzdrowegostylużyciaoraz