Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
osoby.Wrodziniedokonujesięteżprzyjęcierólprzynależnychdanej
płci.Później,wprzedszkolu,dzieckouczysięwspółdziałania,
zdobywadoświadczeniaspołeczne,uczysięnowychrólspołecznych,
doświadczapozytywnychlubnegatywnychemocji.Domrodzinny,
szkoła,gruparówieśniczasąmiejscami,wktórychdziecko
doświadczakontaktówzinnymiludźmi,zdobywaumiejętności
obcowaniaznimiorazzaspokajaswojepotrzebypsychiczne(miłości,
przynależności,akceptacji,sukcesuitp.).Dowiadujesięteż,wjaki
sposóbjegozachowaniewpływanainnychludziiwjakisposóbjest
odbieraneprzezotoczenie.Poprzezpryzmatocenwydawanychprzez
osobydorosłeirówieśnikówdzieckobudujeswójwizerunek,
kształtowanajestjegosamoocena.Dzieckouczysięteżtego,żeinne
osobymogąmuwieledać,podobniejakionosamomadużo
dozaoferowaniaotoczeniu.Zajęciapoświęconeuczestnictwu
wgrupiedostarczająwielumożliwościdostrzeganiaiszanowania
odmiennościinnychludzi,uczątolerancji.Służytemurozwijanie
zdolnościemocjonalnegowczuwaniasięwodczuciainnychosób,
rozumieniaiuznawaniaichprawadoodmienności.Ćwiczenia
związanezprzynależnościądogrupy(rodziny,klasyszkolnej)
umożliwiająpoznanieregułwspółżyciazesobą,budowania
konstruktywnychrelacjimiędzyludzkich,kształtująumiejętności
mówieniaosobie,oprzeżywanychemocjach,ucząszukaniawsparcia
wsytuacjachkryzysowych.Szczególnegoznaczenianabierajązajęcia
poświęconećwiczeniompostrzeganiasiebieirozumieniaswoich
uczuć.Sferażyciaemocjonalnegoczłowiekajestsferątrudną.Nawet
osobydorosłe,mającebliskikontaktzesobą,zwykleprzeżywają
poważneproblemyzokazywaniemsobieuczućimówieniemonich.
Womawianymprogramieprofilaktyczno-wychowawczymznajdują
sięćwiczenia,którychcelemjestnauczeniedziecirozpoznawania,
wyrażaniaiakceptowaniauczućwłasnychicudzych.Wzajęciach
dążysiędokształtowaniaudziecipozytywnej,wysokiejsamooceny,
którajestpodstawązdrowejosobowościorazbudowaniaudanych,
przyjacielskichzwiązków.Wtrakciezajęćpoświęconychsamoocenie
dziecimająmożliwościdoświadczeniatego,żesąwyjątkowe
iakceptowaneprzezdorosłychirówieśników.Wysokaadekwatna
samoocenaitrafnepostrzeganieswoichmożliwościstanowią
podstawędobregofunkcjonowaniaczłowiekaorazułatwiają
rozwiązywaniesytuacjitrudnychwsposóbkonstruktywny.Wczasie
zajęćdziecipowinnynauczyćsiępodejmowaniasamodzielnych,
konstruktywnychdecyzjiorazrozstrzyganiakonfliktów,które
