Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedsiębiorczość–wyzwaniedlaedukacji
17
Wartopodkreślić,żewswoichpracachdoświadczeniedukatorzyczęsto
kładąnacisknawytwarzaniekompetencji,anienakoncentrowaniesięna
narzędziach.Podobnie:napostawy–bardziejniżnawiedzę.Badaczezwra-
cająteżuwagęnawłaściwydobórosóbuczących,podkreślającichniedobór
liczbowyijakościowy.Metodynauczaniapowinnybyćnatomiastosadzone
wpraktyce,aleteoretyczniepotwierdzone.Eliminujetoprogramypolega-
jącewyłącznienaomawianiudoświadczeńposzczególnychprzedsiębior-
ców.DobrymprzykłademwtymtokurozumowaniasąpraceBlanka,Reisa
iOsterwaldera,którzywspólniestworzylifilozofięizestawnarzędzido
zarządzaniaiedukowania,tzw.LeanStartup,opartynagłębokiejpraktyce
iobserwacji,leczmetodyczniezweryfikowany(Blank,2013;BlankiDorf,
2012;Ries,2011;Osterwalder,2010).Pokilkulatachjegowdrożeńnanaj-
lepszychuniwersytetach(głównienakierunkachtechnicznych),amerykańska
NationalScienceFoundationorazNationalInstitutesofHealthfinansują
obecnieszerokozakrojonyprogramedukowaniawkierunkuprzedsiębior-
czościspecjalistówinaukowcówwzakresienaukożyciu(LeanLaunchPad
forLifeScience&Healthcare)1.Programtenwdrażairozpowszechniaedu-
kacjęwłaśniewduchuleanijesteksperymentemdającymnadziejęnanowe
„otwarcie”dlainnowacyjności(izarazemoszczędności)wsystemieiinstytu-
cjachochronyzdrowia.Nadanepozwalającezweryfikowaćefektywnośćtego
przedsięwzięciatrzebabędzieprawdopodobniepoczekaćconajmniejkilka
lat,niemniejjużnatymetapieprzedsięwzięcietodobrzeilustrujewagę,jaką
możnaprzywiązywaćdoedukacjijakokluczowegoelementutriady:eduka-
cja–przedsiębiorczość–gospodarka(rysunek1).
Kucketzakcentujedodatkowodwaelementy,którepowinnysięznaleźć
wprogramachnauczaniaprzedsiębiorczości:dostarczaniewzorcówprzedsię-
biorców,zktórymiadepcimogąsięidentyfikować(casestudieslubspotka-
niazprzedsiębiorcami)orazskutecznośćnauczaniawtrybie:project-based
learning,learningbydoingiodbywaniastażywstart-upach(Kucketz,2013).
PodobnieWachzwracauwagę,żeprogramnauczaniaprzedsiębiorczości
powinienzawieraćtakieelementyjak:rozwijaniecechiumiejętnościprzed-
siębiorczychirealizowanieprojektówbiznesowych(Wach,2013).
Wtabeli1przedstawionowybranepozycjeliteraturydotycząceedukacji
przedsiębiorczości,wrazzkrótkąnotąonajważniejszychwnioskachzawar-
tychwtychpublikacjach.
1
PisałnatentematScienceNews:http://news.sciencemag.org/biology/2014/04/nih-looking
-kick-start-biotech-startupsorazHuffingtonPost:http://www.huffingtonpost.com/steve-
blank/lean-launchpad-for-life-s_b_4212335.html.
