Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
17
Ostatniaczęśćniniejszegotomutotekstyetnologówterenowców.
Wjejskładzwyjątkiemartykułuwprowadzającegoizamykającego
wchodząpraceopartenakonkretnychbadaniachterenowychstudentek
lubabsolwenteketnologiiiantropologiikulturowej,stanowiącefrag-
mentyichpracmagisterskichlubdoktorskich.Tekstemjednakniejako
wprowadzającymdonichjestmetodologicznestudiumRyszarda
Vorbricha,uznanegoantropologa,afrykanistyidoświadczonegotere-
nowca,którywswoimżyciuuczestniczyłjużwniejednejnsytuacjiba-
dawczej”.Analiziewłaśnietejkategoriiciąglezmieniającychsię
sytuacjibadawczychpoświęcaswójartykułpt.Zzewnątrziodwe-
wnątrz.Przeglądsytuacjibadawczychzperspektywyantropologicznej.
Autorwyróżniadwazasadniczemodelesytuacji:badaniaterenowenna
zewnątrz”(zagranicą)oraznwewnątrz”,wkrajuojczystym(home)
antropologa.Wtymkontekścieodwołujesięzarównodoliteratury
przedmiotu,jakidowłasnychdoświadczeń-analizująctakiekate-
gorie,jakantropologiatubylcza,stopniowanieioswajanieobcości,
cross-dressing,metodaeksperymentalnalubtakzwanaantropologia
dialogiczna.Teksttenpowinienbyćobowiązkowąlekturądlawszyst-
kichstudiującychetnologię.
Następnytekst-OrèraznaczypięknoHalszkiWierzbickiej-oparty
najejwłasnychbadaniachterenowych,rozmowachbezświadków,
obserwacjachiuczestnictwiewżyciubadanychkobietzMozambiku,
jestdobrymprzykłademtakichbadańnnazewnątrz”.Temat
dotykającyseksualnościiobrzędówprzejściawymagałodautorki
dużegozaangażowaniaizdobyciazaufaniaprzynajmniejwybranych
kobiet.Celembadaczkibyłoznalezienieodpowiedzinapytanie,na
czympolegadziśprocesstawaniasiękobietąwtejgrupie,kobietą
dojrzałą,mądrą,pięknąfizycznieimoralnie.Odpowiedźniemożebyć
jednoznaczna,niemniejautorkaprzybliżanasdoniej.
Kolejnyartykuł,autorstwaOlgiPawlikpt.Dwaportrety:tanzańska
magialeczniczanawsiiwmieście.Obserwacjezterenu,wpodobny
sposóbjakpoprzedni,napisanyzostałwyłącznienapodstawiepracy
terenowej.Dotyczydziałalnościcieszącychsiędużąpopularnością
ludowychuzdrowicielizwanychwTanzaniiwitch-doktorami.Na
przykładzierozmówznimiautorkapokazujeróżnicewpraktykowaniu
