Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
mówtelewizyjnychpodkątemichtreściedukacyjnej,którązawierają,nie-
zależnieodintencjitwórcówiichwpływunamłodychodbiorców.
Wpierwszejczęścipracyzatytułowanej„Widztelewizyjnywponowo-
czesnymświecie”postanowiliśmyodpowiedziećnapytanie:wjakisposób
programytelewizyjnemogąoddziaływaćnawidzów(koncentrującsięna
ekranowejprzemocy)?Natomiastwdrugiejczęścipt.„Obraztelewizyjny
jakoprzestrzeńkulturyzdrowia”przedstawiamypodłożekreowaniasiętoż-
samości,znaczeń,norm,wartości,wizerunkuzwiązanegozrolamispołecz-
nymizperspektywywpływutreściiobrazówtelewizyjnychocharakterze
zdrowotnymnawidzów.
Naszapracaniedostarczaanirewelacyjnychiostatecznychwniosków,
aniżadnychkońcowychrozstrzygnięć,gdyżdylematycznośćzagadnień
odnoszącychsiędotelewizyjnychtreściiobrazówprzemocyorazzdrowia
izwiązanaztymdynamikaprzekazunarazienatoniepozwalają.Koncen-
trujesięraczejnaanalizieróżnych,przedewszystkimnegatywnych,wizji
powyższychobszarów,prowokującdowłączeniasięwdyskusjęnadoma-
wianymproblememprzezliczneuwagi,spostrzeżeniaipytania.Zpew-
nościąjednakpracaniewyczerpujetejproblematyki,leczstanowiraczej
skromnywstępdodalszychanalizibadań.
To,żeniniejszaksiążkamogłazostaćopublikowanawtakiejpostaci,za-
wdzięczamywieluosobom.Zawsparcieintelektualne,uwagirecenzenckie
iżyczliwepropozycje,któreznalazływyrazwostatecznymkształciepracy,
pragniemyszczególniepodziękowaćPaniprof.drhab.MirosławieWaw-
rzak-ChodaczekorazPaniprof.drhab.EwieSyrek.Naszawdzięczność
zatowszystkowsłowachdajesięledwiewyrazić.Wyrazypodziękowania
składamyrównieżPaniprof.zw.drhab.KrystynieFerenz,któranietylko
wsparłanaszezamierzeniawydawnicze,alerównieżbezinteresowniepo-
magałanamwchwilachsłabościizwątpienia.
Nakoniecchcielibyśmy–wskazującnawieloaspektowośćporuszanej
problematyki–zaprosićCzytelnikadowspólnychrozważańnatematedu-
kacyjnychaspektówprzemocyizdrowiawkontekściewspółczesnychprze-
kazówtelewizyjnych.
MirosławKowalski,MariuszDrożdż
