Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Contents
Introduction...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
9
PartI
TVViewerinaPostmodernWorld
(MariuszDrożdż)
Introduction...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.15
TelevisionasanElementofConstuctinglifeAttitudesofViewers...
.16
VisualMediaInfluenceonSubconsciousness...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..16
TeConstructionofMeaning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.26
HermeneuticCodeandItsInfluence
onUnderstandingtheContents...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.31
TelevisionasaSourceofInformationandManipulation
intheWorldofGlobalizationandMarketEconomy...
...
...
...
...
...
...
.34
Television–theChanceoraTreat
intheWorldofGlobalisationandMarketEconomy?...
...
...
...
...
...
...
...40
TVViolenceintheLightofAcademicStudies...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.42
SymptomsofNegativeInfluenceofTVPrograms
onAttitudesofChildren,TeenagersandAdults...
...
...
...
...
...
...
...
...
...56
PedagogicalDimentionsofTelevision...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...59
TeSiteofPedagogyinaTVStimulatedWorld...
...
...
...
...
...
...
...
...
..60
TeConstructionofCommunicativeCompetentsofViewers...
...
...
.61
EducationalSolutionsProposalstoPrevent
ElectronicMediaCreatedAggressionandViolence...
...
...
...
...
...
...
...68
