Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Przewlekłachorobajestdoświadczeniemwielopłaszczyznowym,dlategoanaliza
radzeniasobiezjejkonsekwencjamirównieżwymagawieloaspektowości.Dla
dotkniętejchorobąjednostki,opróczstosowaniasiędozaleceńmedycznych,
istotnejestodpowiedniegospodarowaniewewnątrzpodmiotowymizasobami
wtakisposób,abywdłuższejperspektywieczasumożliwebyłojejoptymalne
funkcjonowanie.Pomocpsychologicznawtymzakresiejestważnymelementem
interdyscyplinarnychoddziaływań.Jednązjejformsąinterwencjepsycholo-
giczne.Wieluwspółczesnychbadaczywskazujenazasadnośćweryfikacjiskut-
kówoddziaływańinterwencjipsychologicznychdlaprzebieguradzeniasobieze
stresemorazosiąganiadobrostanu.
Celemdwóchpierwszychprzedstawionychwniniejszejpracyinterwencji
psychologicznychbyłooddziaływanienapoziomakceptacjichoroby,poczu-
ciewłasnejskuteczności,ocenępoznawcząsytuacjichorobyileczeniaoraz
doświadczaneemocje.Interwencjetesąosadzonewpoznawczejteoriistresu
psychologicznego,współczesnychbadaniachdotyczącychnarracyjnegokon-
struowaniarzeczywistościorazpodejściuericksonowskim.
Inspiracjądlaskonstruowaniakolejnychzaprezentowanychwksiążce
interwencjibyławspółczesnateoriastresupsychologicznegoorazpsychologia
pozytywna,czylinurtteoretyczno-empiryczny,wramachktóregoanalizowane
sąuwarunkowaniadobrostanupsychicznego,szczęścia.Poddanoanalizieewen-
tualnywpływinterwencjinapoziomakceptacjichoroby,zadowoleniezżycia,
ocenępoznawcząsytuacjichorobyileczenia,doświadczaneemocjeorazspo-
sobyradzeniasobiezestresem.
Uzasadniającpodjęcieniniejszychbadań,wartoprzytoczyćsformułowany
przezSusanFolkman(2009)iIrenęHeszen(2013)postulat,abywnioski
zbadańnaukowychosadzonychwparadygmaciestresupsychologicznegowco-
razwiększymstopniuprzenoszonebyłynapoziompraktycznychoddziaływań
wstosunkudogruposóbdoświadczającychstresu.Autorkizwracająrównież
