Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
trzeby.Ubardzomałychdzieci(do4-5rż.)podstawowąpotrzebąjestkom-
fortfizyczny:nżebyniebolało”,atakżenżebybyłamama”(lubktośrównie
bliski,wostatecznościktośnaoddziale,ktojestprzyjazny,bawisię,dostar-
czaprzyjemnościitp.).Wtymokresiedominujetakżepotrzebazabawy.
Udziecistarszych(6-10rż.)pojawiasię,jakoważniejsza,potrzeba
kontaktówzrówieśnikamiorazpotrzebaruchu(nawetjejnamiastki,np.na
wózku).Nadalżywajestpotrzebazabawyorazrealizacjimarzeń.Sprzyja
temurozbudowanawyobraźniadziecka,brakskłonnościdorefleksjiinza-
wieszeniewteraźniejszości”spowodowaneprzezinneniżudorosłychpo-
czucieczasu(przyszłośćwkategoriachmiesięcyjestprzezdzieciodbierana
jakobardzoodległa-takajakudorosłegowkategoriilat).
Wprzeciwieństwiedodziecinastolatkisązazwyczajdośćtrudnągrupą
chorych.Wynikatozespecyfikiokresudojrzewania,którysamwsobiejest
trudnydoprzeżyciawzwiązkuzhuśtawkąnastrojów,skłonnościądoskraj-
ności,nieprzewidywalnościązachowańitp.Górującąpotrzebątegookresu
jestakceptacjaotoczenia,zwłaszczarówieśników,obawaprzedodrzuce-
niemiśmiesznością.Ogromnieważnymelementemakceptacjijestwygląd
zewnętrzny(wynikatoztrudnościwłasnegoutożsamianiasięmłodego
człowiekaznowymobrazemsiebiejakokobietylubmężczyzny).Drobne
mankamentyurodylubsprawnościfizycznejsączęstopowodemrozpaczy
zdrowychnastolatków.Potrzebatanasilasięoczywiścieuchorychwtym
wieku,zwłaszczażeichwyglądzewnętrznypogarszasięzwyklepodczas
trwaniachorobyileczenia.
Ponadtomłodziludziebardzosilnieakcentująpotrzebęuznaniaich
samodzielności:nJajużmogęsamosobiedecydować,jestempełnolet-
ni!”.Nadopiekuńczośćrodzicówilekceważenieprawadoautonomiimło-
dychludziprzezpersonelmedycznyjestczęstoźródłempoważnychnie-
porozumieńigroźnychwskutkachdecyzji.Przykłademmożebyć
odmowazgodynaamputacjękończynyzpowodumięsakaprzez18-latka,
któryzgłosiłsiędolekarzapowielumiesiącachodmomentupostawienia
rozpoznaniaipropozycjileczenia.Tłumaczył,żeniemógłwcześniejzgo-
dzićsięnautratęnogi,bobyłwprzededniuważnegomeczuiniemógł
ntegozrobićswojejdrużynie”.Wmomenciegdywyraziłzgodęnazabieg,
byłojużzapóźno.
Zmianywzakresiehierarchiipotrzebpodwpływemchorobyilustrują
następującesytuacje:
11
