Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
Część1
chociażjestemświadom,żeczasaminieopierzoneskrzydłamłodych
trzebabyłotrochępodciąć,byzbytszybkoniewzniosłyniektórychku
szczytom,zktórychłatwiejjestspaść,jeślinieposiadasięodpowiednich
zasobów
.Bywałyumłodychnauczycieliakademickichłzywzruszenia,
radościipoczuciewdzięczności,aleizdarzałysięłzygoryczywwyniku
poznaniaprawdy
,któranigdynieodbierałanadzieinapoprawę.Wtym
teżcelupowołaliśmywKomiteciewielezespołówspecjalistycznych,
wśródktórychtakżetekierowaneprzezPaniąProfesorstałysięmię-
dzyuczelnianymikatedramiointer-itransdyscyplinarnympodejściudo
badańnaukowych.
WimieniuPrezydiumKNPPANskładamnajwyższewyrazysza-
cunkuiwdzięcznościzaprzyczynianiesiędokształceniamłodych
naukowców,wzbogacanieichwarsztatupracybadawczej,poszerza-
niewiedzyidoświadczeń,aletakżezastworzeniedoświadczonymjuż
badaczomitwórcomakademickiegozwierciadładoustawicznegosamo-
doskonaleniawwynikuwzajemnegouczeniasięzmłodymi.Dziękuję
PaniProfesorzawszystkieinicjatywywydawnicze,awięczakierowa-
niewysokopunktowanymDRocznikiemPedagogicznym”KNPPAN,
zaserienaukowe:DPaląceProblemyEdukacjiiPedagogiki”(wspólnie
zprof.HenrykąKwiatkowską),D
Wychowanie”(wspólniezprof.Marią
Czerepaniak-Walczak)orazzanajnowsząedycję–DKulturaSzkoły”.
Jesteśmywielcezobowiązanizainspiracjedopowstaniaorazzarecen-
zowanieDZeszytówMłodychPedagogówKNPPAN”iDParezji”.Pragnę
teżwtymmiejscuwyrazićwdzięcznośćzatysiącegodzinspędzonychna
czytaniulepszychisłabszychrozpraw,artykułów,komunikatówzbadań
oraztylesamotysięcygodzinspędzonychprzytelefoniezichautorami,
byostrzemzobowiązującejkrytykikorygowaćbłędy
.
ŻyczęPaniProfesorwytrwałości,zdrowia,siłtwórczych,życzliwo-
ściiwsparciazestronywszystkichtych,którymnaserculeżydobro
wspólne,jakimjestpedagogikajakonaukairefleksyjnapraktyka.
PrzewodniczącyKomitetuNaukPedagogicznychPAN
prof.drhab.BogusławŚliwerski
