Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
RozdziałI.Antropologiaachorobanowotworowa
Pogla
G
dyirefleksjeArthuraKleinmanasa
G
podwójniecennedla
mojejpracy.Doświadczeniezdobytewklinicepozwoliłomuspojrzeć
naproblemzdrowiaichorobytakżeprzezpryzmatkategoriinarracji
(1988),któraodegrałaistotna
Grole
G
zarównonaetapieprowadzonych
przezemniebadań,jakipodczaspisaniategotekstu.Kleinman,
inspirowanypodejściempsychologicznym,wktórymopowieśćinar-
racjaposiadaja
Gmocterapeutyczna
G
,postrzegałdoświadczeniechoroby
jakoszczególnegorodzajuopowieść,wobre
Gbiektórejzachodza
Gważne
zpunktuwidzeniachoregoprocesy–rozumienie,interpretacjaipo-
rza
G
dkowanieprzeżyć.Takiespojrzenienachorobe
G
izdrowieukształ-
towałowznacznejmierzeobrazwspółczesnejantropologiimedycznej,
zarównonapoziomiemetodologiczno-teoretycznym,jakiwpraktyce
badawczej.
Dzisiejszaantropologiamedycznatodyscyplinadobrzezorgani-
zowana.Jejprzedstawicielerozwine
Gli
szeregperspektyw,które
akcentuja
G
role
G
różnychczynnikówwpływaja
G
cychnastanzdrowia
ludzi.Otonajważniejszeztychuje
Gć:
Pierwszetouje
Gcie
ekologiczne–próbasyntezykoncepcjibio-
logicznychikulturowych.Zakładaono,żeczłowiektojednostkaosa-
dzonazarównowkulturze,jakiwśrodowiskubiologicznym,którema
niebagatelnywpływnajegodziałaniaistanzdrowia.Kluczowa
Gkon-
cepcja
Gteoretyczna
Gjestwtympodejściupoje
Gcie
adaptacjiiewolucji:
ludzkiorganizm,dzie
Gki
przystosowanejdośrodowiskakulturze,
potrafizaadaptowaćsie
Gdolokalnychwarunkówekologicznych,wtym
wpływaja
G
cychnastanzdrowia.
Uje
Gcie
ekologiczneznalazłoszerokiezastosowaniewstudiach
zzakresuepidemiologii.Koncepcjatanieuwzgle
Gdnia
jednakczyn-
nikówekonomicznychipolitycznych,wpływaja
G
cychnastanzdrowia
społeczności.Krytycyzarzucaja
G
jejtakżezbytniredukcjonizm
ilekceważeniedynamikiprocesówspołecznych.Wodpowiedzina
przedstawionezarzutywlatachosiemdziesia
G
tychidziewie
Gćdziesia
G
tych
ukształtowałasie
G
szkołazwanabiokulturowa
Glubekologia
Gmedyczna
G.
Nurttentopróbasyntezyantropologiifizycznejikulturowej,której
celemjestpoznanie,wjakisposóbjednostkisa
Gwstaniezaadaptować
sie
G
dolokalnychwarunkówśrodowiskowychdzie
Gki
udogodnieniom
biologiczno-ewolucyjnymlubspecyficznymzachowaniomidziała-
niom.Choćszkołatauwzgle
Gdnia
znaczenierelacjispołecznychoraz
czynnikówekonomicznychipolitycznychwprocesiedefiniowania
irozumieniazdrowiaichoroby,tojejgłówna
Gosia
Gintelektualna
Gsa
G
kategoriestrictebiomedyczne.Zdrowierozumiesie
G
tujakosukces
adaptacyjny,chorobazaśtonporażka”dotknie
Gtejnia
Gjednostki.Ztego
powodukoncepcjatarównieżstałasie
Gobiektemkrytyki–antropolodzy
