Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przypadkuregionalizmu,amożennowejetnicznościpodhalańskiej”
,jako
źródłowiedzyoprocesachbudowaniawspólnotynaobszarzePodhala.
Zagadnieniaiprocesy
Jednymztematówwyjątkowointensywnieporuszanychwewspółczesnej
socjologiiiantropologiispołecznejjestposzukiwaniekategoriipojęcio-
wychdogodnychwanalizieróżnickulturowychfunkcjonującychwświe-
ciewyobrażeniowymwspółczesnegoczłowieka.Chodziokonstruowanie
intelektualnychnarzędzisłużącychrozumieniuspecyfikinarodowych,
etnicznychiregionalnychróżnic,azarazemsposobówikryteriówbudo-
waniatożsamościnarodowej,etnicznejiregionalnej.Wszystkieopierają-
cesięnatychtożsamościachwspólnotytoniezmienniesferawyrażania
sięorazaktywizowaniabehawioralnych,intelektualnychiemocjonalnych
przejawówpoczuciaswojskościiobcości.Możnazauważyć,żewagatej
aktywnościspołecznejrośnie,zyskującnaznaczeniuspołecznymipsy-
chologicznym.ZwracanatouwagęNiklasLuhmann,którypiszącopo-
stępującejindywidualizacjispołeczeństwnowoczesnychiodrywaniusię
tożsamościjednostekodprzynależnościzwiązanychzzawodem,wie-
kiem,płciączystatusemspołecznymzwracajednocześnieuwagę,że:
Dzisiajjednostkamusiszukaćswegoutwierdzeniawsystemieosobowym,
toznaczywukładzieodmiennościwstosunkudootoczeniaiwsposobie,
wjakiodróżniasięodinnych.Przytymispołeczeństwo,iotwieraneprzez
niemożliwościodniesieniadoświatastająsięowielebardziejskomplikowa-
neitrudnedozgłębienia.Stądpotrzebajakiegośzrozumiałego,przyjaznego
iswojskiegoświatabliskiego(dośćzbliżonegodogreckiegoterminuphilos),
wktórymmożnasięrozeznaćiczućsięusiebie(Luhmann2003:17).
Niemieckisocjologodnajdujetenbliskiizrozumiałyświatwinstytucji
miłości,wbliskichrelacjachosobistych,któreczłowiekwspółczesnytwo-
rzyjakozwierciadłodlaswegonja”
.Jednakszukającowegoprzyjaznego
iswojskiegośrodowiskajednostkaniemusiodwoływaćsięjedyniedo
osobistych,bliskichrelacjiopartychnawięziachuczuciowych-może
zwrócićsięponowniedotradycyjnychwartości,atakżedozbiorowo-
ścilokalnych,opartychnarelacjachtwarząwtwarz.To,żeprzynależ-
nośćdoszerokichkategoriispołecznychiwspólnotniejestjużdlaniej
15
