Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
[ł]rolazwyczajuwkształtowaniuzachowaniasięjednostkipozostaje
dowpływutejjednostkinazwyczajtradycyjnywtakimsamymsto-
sunku,jakizachodzimiędzypełnymsłownictwemjejmowyojczystej
atymisłowamizjejdziecięcegojezyka,któreweszływskładmowy
potocznejjejrodziny.
Kiedybadasięgruntowniesystemyspołeczne,któremiałymożność
rozwinąćsięautonomicznie,taprzenośniazamieniasięwdokładną
irzeczowąobserwację.Historiażyciakażdejjednostkijestprzede
wszystkimprocesemprzystosowaniasiędowzorówizasadprzekaza-
nychprzeztradycję,społeczności,wktórejżyje
1
.
RuthBenedict
napodstawietwierdzeniaJohnaDeweya
Tożsamość
kulturowairegionalnalna
Italiajestspołecznościątradycjiwspólnotpluralizmujęzykowego
irasowego
2
orazkulurowego,wktóregomozaicespełniająsiępra-
waczłowieka,ajegotożsamośćkulturowajestpojęciemprawnym.
Autonomiawspołeczeństwien[ł]zarównojakojednostki,jak
1
R.Benedict,Wzorykultury,[w]Antropologiakulturyiwybórtekstów,opr.
G.Godlewski,l.Kolankiewicz,A.Mencel,P.Rodak,Warszawa2005,s.67-68.
2
Por.InItalia,nellasuaPrelezionedel22gennaio1851,PasqualeStanislao
Mancini,perladeterminazionedell`appartenenzaallanazione,anteponeva
lancomunanzadellinguagioallarazza”,R.Chiarelli,Proflicostituzionalidel
patrimonioculturale,Torino2010,s.387.
