Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
38
Rozdział1
uszkodzeniewzroku(LiRiUpton,BiAiBush,RiEiTaylor
,1998;KiJiHaymaniini,
2007),wyższypoziomniepełnosprawnościfunkcjonalnej(KiBoerner,2004;
ViRiCimarolli,2006),złystanzdrowia(LiMiTeitelbaumiini,1994;JiSiKarlsson,
1998),niewystarczającewsparciaspołeczne(ViRiCimarolli,KiBoerner,2005;
AiRiGuerette,SiMiSmedema,2011),stosowanienieadaptacyjnychstrategiira-
dzeniasobie(NiGarnefskiiini,2010;KiBoerner,SiWang,2012),niskipoziom
satysfakcjizżycia(KiBoerner,SiWang,2012)i
Częsteproblemywsferzeemocjonalnejzwiązanesązakceptacjąniepeł-
nosprawnościwzrokowejiSzczególnienasilająsięoneuosób,którenagle
doznałyuszkodzeniawzrokuiniesąwstaniewyobrazićsobieżyciawno-
wejsytuacjiiJeżelipojawiającesięograniczenianiesąakceptowane,może
toskutkowaćprzyjęciempostawybiernejibrakiemmotywacjidopodejmo-
waniawysiłkówukierunkowanychnapokonywanietrudnościiKonsekwencją
brakuakceptacjiniepełnosprawnościmożebyćtakżenieefektywnekorzysta-
niezpomocyułatwiającychżyciecodzienne(MiPaplińska,2008)iNietylko
charakteruszkodzeniawzrokujestistotnydlazaakceptowanianiepełno-
sprawnościiWliteraturzeistniejądoniesieniawskazującenaudziałczynni-
kówpsychospołecznychiLiLiiDiMoore(1998)wskazalinaznaczeniesze-
reguzmiennych,spośródktórychnajważniejszeokazałysię:samoocena,
wsparcieemocjonalne,spostrzeganadyskryminacjaorazwrogośćiAutorzy
ustalili,żewyższypoziomsamoocenyiwsparciaemocjonalnegowspółwy-
stępujezakceptacjąniepełnosprawności,natomiastnasileniespostrzeganej
dyskryminacjiiwrogościutrudniazaakceptowanieposiadanychograniczeńi
AiRimmermaniHiMorgenstern(2003)stwierdzili,żeistniejezwiązekpomię-
dzyakceptacjąuszkodzeniawzrokuajakościążycia,azwłaszczajejdwoma
wymiaramiszczegółowymiiOkazałosię,żeczęstszedoświadczaniezadowo-
leniazaktualnejsytuacjiżyciowejorazpoczuciaodpowiedzialnościimożli-
wościpodejmowaniadecyzjisąpowiązanezakceptacjąniepełnosprawnościi
SiDiHagemoser(1996)orazOiMartineziWiSewell(1996)zwróciliuwagęna
rolęniezależnościwwykonywaniucodziennychczynnościiAutorzyobuprac
doszlidokonkluzji,iżwiększaniezależnośćsprzyjaakceptacjiuszkodzenia
wzrokuiNatomiastDiAiGiGroomesiMiJiLeahy(2002)wykazały,żestylera-
dzeniasobiekorelujązakceptacjąniepełnosprawnościiUjawniły,żeprefe-
rencjazadaniowawspółwystępujezakceptacjąniepełnosprawności,zaśpre-
ferencjaemocjonalnaiunikowasąwręczczynnikamiutrudniającymiiWarto
wtymmiejscuodwołaćsiędobadańT
iSękowskiego(2001),którywskazał
naróżnicewpoziomieakceptacjiniepełnosprawnościistniejącepomiędzy
niewidomymizatrudnionymiwspółdzielniachdlaniewidomychiwśrodo-
wiskuotwartymiOsobyzatrudnionewczęściowejintegracjiuzyskałyniższe
wynikiniżosobyzatrudnionewśrodowiskuintegracyjnym,świadcząceoich
