Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
R.Opora,Resocjalizacja.Wychowanieipsychokorekcjanieletnichniedostosowanychspołecznie,Kraków2010
ISBN:978-83-7850-371-2,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
10Wprowadzenie
nymi,jakkształtowaćprospołeczneumiejętnościunieletnichniedostosowanych
społecznie.Uwzględniawieletechnikiumiejętnościpsychokorekcyjnych,takie
jak:aktywnesłuchanie,odzwierciedlanie,rozmowymotywacyjneczypracazo-
rientowananarozwiązanieproblemu.
Zdolnośćdokształtowaniaprospołecznychumiejętnościunieletnichniedo-
stosowanychspołeczniejestjednązkluczowychkompetencjipedagogaresocjali-
zacyjnego,któradeterminujeefektywnośćpodejmowanychprzezniegooddzia-
ływań.Imwięcejbędziesięotymmówiło,pisałoiuczyło,tymwiększekorzyści
będąodnosiłyosobyniedostosowanespołecznie,praktycyorazspołeczeństwo.
Resocjalizacjanieletnichmadużowspólnegozdziałaniamiwynikającymi
zrolirodzica,ponieważpoleganaprawidłowym-zespołecznegopunktuwidze-
nia-ukierunkowaniupoprzezutrzymanieodpowiedniejrelacjiwychowawczej
orazpozostawaniedlaniegopozytywnymwzorcemdonaśladowania.
Wychowywanieprzezrodzicówpolegamiędzyinnyminazachęcaniudzie-
ckadotakiejaktywności,którapomożemuwprzyszłościstaćsięwartościową
osobą,atakżenapowstrzymywaniugoprzedpodejmowaniemzachowańan-
tyspołecznych.Oczywiścierodzic,chcącdobrzewychowaćswojedziecko,musi
takżekontrolowaćwłasnezachowanie,gdyżwprzeciwnymraziebędzieonopo-
wielałoniewłaściwewzorce.Zawychowanieuważamświadomeizaplanowane
postępowaniezpodopiecznymwcelunauczeniagoobowiązującychzasadfunk-
cjonowaniawspołeczeństwieorazwykształcenieuniegohierarchiiwartościzgod-
nejzoczekiwaniamispołecznymi.Natomiastzpotrzebąpsychokorekcjipostaw
mamydoczynieniawówczas,kiedywwynikuwpływuniekorzystychczynników
dochodzidozmianwstrukturzeosobowościnieletniegoizaczynaonprzejawiać
zachowaniaproblemowe,którestanowiąźródłokonfliktówwspołeczeństwie,lub
podejmujeondziałaniawobecsiebie,któreniesłużąjegorozwojowipsychospo-
łecznemu.Oddziaływaniapsychokorekcyjnemająnaceluwyeliminowaniezacho-
wańproblemowych.Sąonerealizowanewobecpodopiecznegopoprzezdostar-
czanieodpowiedniejwiedzy,przekazywaniesystemuwartościprospołecznych,
modyfikowanielubwykształcaniedeficytowychumiejętnościpsychospołecznych,
eliminowaniedysfunkcyjnychsądóworzeczywistościorazpoprawęfunkcjonowa-
niawsferzeemocjonalnej.Wprzyjętymprzezemnierozumieniupsychokorekcja
postawjestpojęciem,któreuwzględniaelementypsychoterapii,leczwporównaniu
zniąjestpojęciemszerszymiwwiększymstopniuakcentujezmianępostawypod-
opiecznegozantyspołecznejnaprospołeczną.WzakrespojęciaUpsychokorekcja”,
obokpsychoterapii,wchodząrównieżpomocpsychospołecznaorazinterwencja
kryzysowa.
Mamnadzieję,żeksiążkatabędziepomocnazarównodlateoretyków,jak
ipraktyków.Ponieważuwzględniamwniejnietylkoteoretyczny,aletakżeprak-
tycznyaspektresocjalizacji,jestonaskierowanadoszerokiegogronaodbiorców.
