Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Odautora
Zasadniczympowodemskonstruowaniamojegomodelureto-
rykiwzniosłościbyłopragnienieodpowiedzinapytanie,jakjest
możliwenprzedstawićnieprzedstawialne”,tzn.jakimodeljęzyka
ikomunikowaniajestkonieczny,abytakiezjawiskoumożliwić.
Punktemwyjściabyłopozytywneprzekonanie,żezjawiskoto
rzeczywiściezachodziwliteraturze.Sposóbkonstruowaniamo-
delu,októrymmowa,byłdeterminowanyprzezkilkaczynni-
ków.Pierwszyminajważniejszymbyłatradycjamyśleniaopro-
blemie.Drugim–założenie,żezjawiskotomożebyćopisane
jakokomunikacyjneiretoryczne.
Zarównoopisdoświadczeniawzniosłości,jakipostulowany
modelretorykiwzniosłościwielezawdzięczajątradycyjnym
ujęciomPseudo-Longinosa,EdmundaBurke’a,Immanuela
Kanta,FryderykaSchillera,ArturaSchopenhaueraczyFryde-
rykaNietzschego.Ujęciezaproponowaneprzezemniestarasię
łączyćróżnepodwzględemfilozoficznymstanowiska,abstra-
hującodichuwikłańmetafizycznychczyetycznych.Czymś,
counifikujetakiepodejście,jestskupieniesięnadoświadcze-
niuwzniosłościiprzekonanie,żeelementytegodoświadczenia
dadząsięuzgodnić.
Wmojejteoriiwzniosłościkorzystamzlekcji,jakądałna
jejtematLyotard.Zgadzamsięzjegorozpoznaniemproblemu
wzniosłościwmodernizmie,pomijającnieistotnedlamoich
rozważańzagadnieniepostmodernistycznościmodernyczy
modernistycznościpostmoderny.Nieakceptujęwzwiązkuz
tymjegorozróżnieńwzniosłościnostalgicznejiinnowacyjnej.
Elementemzapożyczonymuniegojestuznanieantymimetycz-
nychtendencjiwsztucepoetyckiejmodernizmuzanależącedo
zjawiskściślezwiązanychzwzniosłością.
Zaproponowanyprzezemniemodelretorykiwzniosłościjest
modelemopartymnatradycjimyśleniaoproblemie,jednak
współcześniewtakiejformieniebyłartykułowany.Niedostrze-
ganodotychczasmimetycznychelementówwantymimetycznej
zzasadyretorycewzniosłości.Konsekwencjeuznaniaobecności
tychmimetycznychelementówsąznaczącenaprzykładdlateorii
sztukipoetyckiejmodernizmu.Wewnętrznadynamikamodelu
nakreślonegoprzezemniemówitakżewielenatematnatury
literackiejkomunikacji.Wtymmiejscumójmodelnajbardziej
