Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
13
wstratyfikacyjnyminormatywnymsystemie.Autorzydodają,żedawniej
życiepozasformalizowanymispołecznieaprobowanymzwiązkiemnara-
żonebyłonaszykany,plotkiinieprzychylnekomentarze,natomiastdzisiaj
sytuacjauległadiametralnejzmianie.Autorzy„niewieszczą”rozpadunu-
klearnejrodzinyicałkowitegoprzeformułowaniawartości,uważają,że
zjawiskożyciawpojedynkęurastadorangiistotniejszejkoncepcjiżycia,
wyznaczanowąkulturowąjakość.Dostrzegająonikoniecznośćwieloaspek-
towegoujęciaprocesuzwanegosinglizacją,abyodpowiedziećnapytania
związanezistotążyciawpojedynkę.
WaloryinstytucjimałżeństwaprzybliżawswoimartykuleAldonaŻu-
rek,omawiająccechy,któresąprzypisywanetejinstytucjizperspektywy
wybranychteoriiiupatrującwielepozytywnychcechpowodujących,że
zarównokobiety,jakimężczyźnimogąodczuwaćsatysfakcjęzwyboru
takiegostylużyciaosobistego.Stwierdzaona,żemożnanamałżeństwo
patrzećzwieluperspektyw,apostrzeganiemałżeństwajakokruchejiule-
gającejprywatyzacjiinstytucjispołecznejwynikaztego,żeprzestałoono
byćjedynymwzoremwłaściwegoigodnegoszacunkusposobużycia.
Wopiniiautorki,wewspółczesnychspołeczeństwachistniejezarównobar-
dzobogatywachlarzformmałżeństwa,spośródktóregomożnawybierać
wzorywspółżyciatradycyjnego,jakialternatywnewobecmałżeństwastyle
życia(kohabitacja,zamieszkiwaniedorosłychpanienikawalerówzrodzi-
cami,tworzeniezosobaminiespokrewnionymiquasi-wspólnot,życie
wpojedynkę).Dodajeteż,żealternatywneformywobecmałżeństwamają
względemsiebierównorzędnycharakterispołeczneprzyzwolenie,co
sprzyjakonstruowaniutrajektoriiswoichlosów,awspółwystępowanie
obokmałżeństwaalternatywnychformwynikatakżeztego,żefazamał-
żeńskamożeprzeplataćsięwbiografiijednostkizfazaminiemałżeńskimi.
Autorkakonkluduje,żeinstytucjamałżeństwanietylkostałasiękonkuren-
cyjnymwobecinnychstylemżycia,aleprzestałabyćrównieżstylem„doce-
lowym”.
AutorkakolejnegoartykułuwtymtomieMarzannaFarnickaprezentu-
jewynikibadańwłasnychnadzmianamiwzakresierealizacjizadańrozwo-
jowych,któresązgodniezpsychologiąrozwojowąprzypisywanewczesnej
dorosłości-zperspektywydoświadczeńtrzechpokoleń.Badaniateprze-
prowadziławśród411osóbze109rodzin.Poszukiwałanietylkoobszarów
zmian,alerównieżpodobieństwwystępującychmiędzypokoleniami
wrodzinie.Wyróżniłaobszaryróżnicmiędzypokoleniowych,któreobej-
mowały:stancywilny,poziomwykształcenia,miejscezamieszkania,ak-
tywnośćzawodową,liczbędzieciorazoczekiwanywiekmłodegodorosłego
wmomenciepodjęciarealizacjipodstawowychzadańwczesnejdorosłości,
takichjak:rozpoczęciepracy,urodzeniedziecka.Zbadańtychwynika,że
