Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wtradycyjnymujęciurodzinapostrzeganabyłajakozbiór
jednostek,osóbżyjącychwspólnie,pomiędzyktórymiistnieją
dynamicznezależności,alenaogółrozpatrywaneonebyły
wkategoriachlinearnych:przyczynowo-skutkowych.
Psychoanalitycykoncentrowalisięnawpływiedoświadczeń
wczesnodziecięcychnazachowaniaosóbdorosłych,znaczeniu
relacjimatka–dziecko,urazachseksualnychitd.Podstawowym
pytaniemstawianymprzezpsychologówoorientacji
psychoanalitycznejjestpytanieoto,cowpływanaaktualne
zachowaniajednostki?Poszukująonipodświadomychmotywów
instynktów,urazów,lęków,nabytychwdzieciństwieczywokresach
późniejszych,wychodzączzałożenia,żeichwyjaśnienie,
przeniesieniewobszarświadomościbędziemiałoskutki
terapeutyczne,wyzwalające.Dlabehawiorystównajważniejszejest
zachowaniejednostkiijegomodyfikacjawtrakcieleczenia,
uwzględniającapowiązaniarodzinneotyle,oilewynikałyone
zezgłaszanychobjawów.Równieżdlapsychologówzorientowanych
humanistycznierodzinapozostawaławpewnymtlewobec
problemówzgłaszającejsięosoby,wcentrumichuwagibyły
perspektywyjednostkiwdoskonaleniusię,wosiągnięciupełni
ludzkichmożliwości.Jednostkowypacjent(klient),jegoproblemy,
interakcjezinnymi,sposóbpostrzeganiaświata,emocjeitd.były
zawszenajważniejszedlaterapeutówzorientowanychtradycyjnie.
Nietyleczyniącztegozarzut,cowskazującnaniedoskonałość
takiegoujęciaorientacjasystemowaproponujeinny,szerszysposób
ujmowaniajednostki,stawiapytanianietylkooto,wjakisposób
inniwpływająnaosobę,aletakżewjakisposóbzachowaniadanej
osobywpływająnainnychwdanejgrupierodzinnej,klasieszkolnej,
środowiskupracyitd.Wiążenostkajestelementemlicznych
systemówipodsystemów,podlegającąokreślonymztegotytułu
uwarunkowaniom,którychpomijaniemusiczynićpoznanie
niedoskonałym.Esencjąpodejściasystemowegojest
przywiązywaniedużejwagidoorganizacji(relacjipomiędzy
częściami),skoncentrowanienarelacjachprzebiegającychwedług
wzorca(wprzeciwieństwiedolinearnych)orazrozważaniezdarzeń
wkontekścieichwystępowania,aniewwyizolowaniu
ześrodowiska.Dlateoretykówrodzinyiklinicystówatrakcyjność
tegopodejściapowinnabyćoczywista.Niedziwiwięcfakt,żestało
sięonodominującymmodelemteoretycznymwterapiirodzinnej
(por.Goldenberg,Goldenberg,2006,Namysłowska,1997;
