Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Męskość,dojrzałość,ojcostwoś
35
wspominającylataterminowaniaRzeckiwidziwwychowawczejmetodzie
Minclagłębokisens.Doświadczywszykontaktuzojcem,którynieumiał
przestawićsięnarealistycznytrybmyślenia(podobniejakwcześniejojciec
BolesławaTopolskiego),doceniłproste,procentującewpraktycesklepowej
zasadypryncypała:pracowitość,uczciwość,oszczędność,szacunekdla
starszychidlakundmanów.MimotoRzeckirealizujeteżideowytesta-
mentojca,Wojownika.Bierzeudziałwwalkachnarodowowyzwoleńczych
WiosnyLudów,aperspektywyoswobodzeniaPolskiwiążezDnapoleoni-
dami”.Produktemzabiegówwychowawczychżołnierzaikupcaokazujesię
człowiekszlachetnyiosobiścienieszczęśliwy,tracącykontaktzdrapieżną
epokąś
2.Ojciecobecny:żyje,pracuje,oszczędza,wypełniawięcwjakimś
stopniuwzorzecpozytywistycznegopracownika,zawodzącjakowycho-
wawcasyna.ToprzykładJerzegoSnopińskiegozNaprowincji.Zapobie-
gliwyisprawnydzierżawcaniewykazujeojcowskiejstanowczości:pozwala
Aleksandrowiprowadzićżyciepróżniakaiutracjusza,wolidaćzmarnować
sięmanualnymtalentomsyna,niżdopuścić,bypotomekszlacheckizajął
sięrzemiosłem.PanSnopińskitoojciecniedośćświadomyiniedość
społeczniepostępowy.Zatęswojąniedojrzałośćzapłaci,obserwującsta-
czaniesięjedynaka.WedługCorneau,narcyzmsyna(któryobserwujemy
wrysunkupostaciAleksandra)obciążaojca,którywychowującpotomka,
czynitodlazaspokojeniawłasnychambicji.
3.Ojciecobecny:żyje,pracuje,pomnażamajątekikształcisynów
zgodniezzapotrzebowaniemepokiispołeczeństwa.Tunależyprzywo-
łaćwszechstronnieobdarowanegoprzezmłodąpisarkę:ziemianina,
przyrodnika-badacza,podróżnikapopolskichziemiach,autorapopu-
larnychksiążekogeografii,faunieiflorzeojczystejAdamaOrlińskiego.
Jakwpozytywistycznejbajce,bohaterówjednegosynawykształciłna
agronomaioddałmuwzarządswojąziemię,drugiegozrobiłlekarzem,
trzeciego—inżynierem.Wzwięzłejopowieściorodzicielskichsukcesach
panaOrlińskiegoodkrywamypodskórnynurtsmutnejhistoriijegodzieci,
zmuszonychdopójściadrogąwskazanąprzezojca,trafiajączarazemna
jedenzdowodówpatriarchalnejomnipotencjipozytywnegobohatera.Pan
Adam,takwspanialewywiązawszysięzwłasnychojcowskichobowiąz-
ków,zzapałemDojcuje”zdemoralizowanemuAleksandrowi,któryjego
naukiodrzuca.Pomagateżjakojciec-przyjacielzdradzonemu,apotem
osieroconemuprzezWincunięBolesławowiTopolskiemu,przypominając,
żedojrzałymężczyznamadowykonanianaziemiswojąpracęiporzucać
jejmusięniegodzi,nawetwobliczuwielkiejstratyosobistej.
4.WcieleniemtypuMędrcaiMagajestprofesorDębickizEmancy-
pantek,figurazastępczegoojcaprzySolskim.Energiczny,alenieumiejący
wytyczyćsobiepożytecznegocelu,młodyhrabiatourodzony,lekkomyślny
3*
