Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp
RozdziałI
Tanatopedagogicznekontekstyżyciarodziny
1.Niezawinionecierpieniedziecka
2.Dzieckowcierpieniutotalnym
2.1.Nieuleczalnachorobadziecka
2.2.Wymiarycierpieniachoregodziecka
3.Skutkichorobydzieckawrodzinie
4.Tanatopedagogikawobeczagrożeniażyciadziecka
4.1.Ogólnezałożeniatanatopedagogiki
4.2.Tanatopedagogicznywymiarfunkcjonowaniarodziny
choregodziecka
RozdziałII
Rodzinawobecsytuacjitanatologicznej
1.Dążeniedopodniesieniajakościżyciadziecka
2.Adaptacjadotrudnejsytuacji
3.Wykorzystanieresilience
4.Wzrostpotraumatyczny
5.Znaczeniewsparciahospicyjnego
6.Rolaedukacji
6.1.Edukacjawrodziniechoregodziecka
6.2.Edukacjaformalna
RozdziałIII
Metodologiabadańwłasnych
1.Orientacjajakościowawbadaniachempirycznych
1.1.Ogólnezałożeniabadańjakościowych
1.2.Konstruktywistyczneujęcieteoriiugruntowanej
