Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
15
Kolorowekółeczkaidziwnamapa
10
4.Wypełnikwadrat
Zapisujciemożliwościna
kartce.Dodatkowepytanie:czy
możnaustawićkrążkiwtaki
sposób,abynaprzekątnych
równieżbyłtylkojedenkrążek?
Skądwiadomo,żenatabliczce
2x2niemożnaułożyćwięcej?
Ilejestmożliwychrozwiązań
natabliczce3x3?Skądwiesz,
żeniemożnaichułożyćwię-
cej?Jakmożnauporządko-
waćrozwiązania,czywidzicie
jakieśwzory?
Maszdodyspozycjikwadratowątabliczkęzczteremapolami.
Zadaniepoleganaułożeniudwóchkrążkównatabliczcetak,aby
wkażdymwierszuikażdejkolumniebyłzajętytylkojedenkwadrat.
Kolorykrążkówniemająznaczenia.Ilejestmożliwychustawień?
Powtórzzadaniedlatabliczki3x3–trzykrążkinależyustawićna
tabliczcetak,abywkażdymwierszuikażdejkolumniezajętebyło
dokładniejednopole.Znajdźprzynajmniej6różnychustawień.
25
5.Indianie
Wykonujciekażdećwiczenie
bezpośpiechu.Starajciesię
układaćodpowiedzitak,żeby
niezgubićżadnejkombinacji.
Kiedydzieckobędzieczułosię
pewniejwnaszyjnikowych
wariacjachspróbujcierozwią-
zywaćzadaniabezużywania
krążków.
Wpewnejindiańskiejwioscenaszyjnikisąoznakąwyjątkowej
mocy.Chroniąmieszkańcówprzedzłymiduchami.Działają
jednaktylkowtedy,gdyichwzórniepowtarzasięużadnego
ztubylców.Naszyjnikiwykonujesięzkrążkówzawieszanychna
lnianymsznurkutak,jaknarysunkuponiżej.PomożeszIndianom
wykonaćnaszyjniki?
Weźkrążki,sznurekidodzieła!
