Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
Wstęp
Zewzględunazłożonośćproblemówwynikającychzróżnychprzyczynetiolo-
gicznych,mózgoweporażeniedziecięce(m.p.dz.)zajmujeszczególnemiejscewśród
choróbukładunerwowego.Naturatejniesprawnościkształtujesięwzależnościod
czasu,lokalizacjiorazstopniauszkodzeniamózgu.Podpojęciemm.p.dz.rozumiemy
różnorodnezaburzeniaruchuipostawyciaładziecka(porażenia,niedowłady,ruchy
mimowolne,patologicznezmianychorobowewnapięciumięśniowymorazzborności
ruchowej),będącewynikiemwadrozwojowychlubtrwałegouszkodzeniamózguwe
wczesnychstadiachrozwoju(Bax1964,Czochańska1993,łosiowski1993,1994).
Problemyruchowemająróżnycharakterinatężenie.Niekiedyjesttobrakmożliwo-
ściwykonywaniaruchu,bądźteżruchywykonywanesąchaotycznie,bezwłaściwej
koordynacji.Jednakwewszystkichprzypadkachwrażeniaproprioceptywnezawierają
zawszeinformacjezniekształcone.Treśćwrażeńmożeodzwierciedlaćnietypowyplan
przestrzennyciała,zniekształcenie,patologiczniezarysowanąlateralizacjęorganizmu,
możeteżbyćnacechowanaodmiennymusytuowaniemciaławobecsiłygrawitacji,
atakżeograniczeniemlubzniesieniemmożliwościprzemieszczania.Wszystkiete
doświadczeniaskupiająsięnapostawieiruchuciałabadanych,sąpodłożemda-
nychzmysłowych,wyrażającychnietypowywzorzecmotoryczny,realizowanyprzez
ciałodziecka.Zniekształconeinformacjeproprioceptywnestanowiąjedyneźródło
prawdziwychdanychocechachczynnościowychistrukturalnychcałegoorganizmu.
różnorodnedeficytyoraznieprawidłowości,dotycząceilościijakościwzorcówruchu
młodzieży,bezpośrednioipośredniooddziałująnainformacjeproprioceptywne,ate
zkoleiwskuteksprzężeniazwrotnegopowodująutrwalenienieprawidłowychwzorców
postawyiruchu.Dezorganizacjifunkcjiruchowejtowarzyszyzaburzeniepercepcji
wzrokowejisłuchowej,coutrudniaintegracjęichfunkcji(Chojnacka-Szawłowska
1983,1987,Chojnacka-SzawłowskaiSzawłowski1986,Bishop1990).Częstostwier-
dzasięróżnegotypuzaburzeniamowy,zachowania,czyteżtrudnościwnauce(Główka
1979,Nelson1989,mazanek1993a,WieczorekiNyka1993),aocenaklinicznanie-
dowładukorelujezilorazeminteligencji(mazanek1993b).Najbardziejzauważalny
