Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
PawełStacewicz
laformułowaćcennehipotezyoludzkimumyśle(rozumianymjakosystem
przetwarzającyinformacje).Wszczególnościhipotezytedotycząpoznaw-
czychograniczeńumysłu.
Wrozdzialedrugim,Deskrypcyjnaipreskrypcyjnarolainformacji,Józef
Lubaczwnikagłębokowpojęcieu-informacji,rozumianejjakopewnegoro-
dzajuznaczący(zinterpretowanyprzezczłowieka)zapissymboliczny.Tak
pojętainformacjamożepełnićdwojakiegorodzajufunkcje:deskrypcyjne-
ukierunkowanenaopis/interpretacjęzastanejrzeczywistości,orazpreskryp-
cyjne-ukierunkowanenazmianytejże(wg.określonegoprojektuczyplanu).
Autorpodkreśla,żewskazanefunkcjeodpowiadajądwómrodzajomludzkiej
aktywności,epistemicznej(poznawanie)ipojetycznej(działanie),którewin-
nybyć-podobniejakobydwiefunkcjeinformacji-analizowanewewzajem-
nymsplocie.
Rozdziałtrzeci,Automatycznesystemyprzetwarzaniainformacji-pa-
radygmatlogiczny,któregoautorkąjestMałgorzataGolińska-Pilarek,kon-
centrujesięnainformacjireprezentowanejwjęzykulogikiiprzetwarzanej
wsposóbdedukcyjny(tj.zzachowaniemprawdziwości).Sątowistociedane,
możliwedoefektywnegoprzetwarzaniaprzezodpowiedniozaprogramowa-
nekomputery.Autorkaomawiawybranemetodyautomatyzacjiwnioskowań
dedukcyjnychwlogikachnieklasycznych,przyzałożeniu,iżpodstawęrepre-
zentacjidanychstanowiąsystemywstylurelacyjnychtablicdualnych.Naj-
bardziejwyeksponowanymprzezAutorkęprzykłademzastosowaniajestsys-
temtablicdualnychdlamodalnejlogikiinformacyjnejsłabegopodobieństwa
isłabejrozróżnialności.Przedstawionywywóddajeczytelnikowimocnąpod-
stawędonamysłunadtym,czywszelkaaktywnośćludzkiegoumysłu(ope-
rującegonainformacji)dajesięzastąpić(albo:sztuczniezrealizować)przez
opartenaschematachlogicznychoperacjekomputera(operacjenadanych).
Wkolejnymrozdzialemonografii,Heurystyka-metodaczybłąd?,Anna
Wójtowiczwracadopojęciau-informacji,przekonując,żeczłowieknieza-
wszeprzetwarzainformacjetak,jaknakazujątoróżneteorienormatywne,
wtymlogika.Zamiastmetodniezawodnych,tj.prowadzącychniezawodnie
docelu,umysłludzkistosujeraczejrozmaiteheurystyki.Heurystykisąrozu-
mianeprzezAutorkęjakoszybkieioszczędnemetodyrozumowania,które
wprawdziemajązastosowanianajczęściejlokalne(zależneodspecyficznych
cechśrodowiskapodmiotudecydującego),aledajązaskakującodobrere-
zultaty.Coważne,chociażodbiegająoneodwynikającegozteoriinorma-
tywnejideału,todajesięjeopisaćściśle,zapomocąnarzędziformalnych.
Czytelnikowimożewydaćsięciekawezestawienieprzedstawionychmetod
