Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
LigiaGEPFERT
WyższaSzkołaBezpieczeństwazsiedzibąwPoznaniu
WydziałNaukSpołecznychwSkoczowie
PROPOZYCJAREALIZACJIAUTORSKIEGOPROGRAMUNAUCZANIA
TAŃCATOWARZYSKIEGOWPARACHWWERSJIUŻYTKOWEJ
WGIMNAZJUMWRAMACHZAJĘĆARTYSTYCZNYCH
JAKOINNOWACYJNEGOSPOSOBUNAZWIĘKSZENIEBEZPIECZEŃSTWA
ZDROWOTNEGOUCZNIÓWWWIEKUDOJRZEWANIA
Pomimożepowszechnieznanajestprzysłowiowaskłonnośćpolskiego
społeczeństwadoalkoholu,jednakwynikibadańmłodzieżygimnazjalnej
dotyczącepowszechnościjegospożycia,przeprowadzonew1999r.przezBeatę
Bułkęsąporażające.Aż98%ankietowanychmiałokontaktzalkoholem,
ztego62%piłoconajmniejrazwtygodniu,a26%prawiecodziennie.
1Nielepiej
wyglądasprawainnychużywek.Młodzieżsięgaponiezróżnychpowodów,
alenajczęściejpodaje:kontaktnaimprezachokolicznościowych–75%,ciekawość
–72%,chęćzaimponowania–60%,akceptacjiprzezrówieśników–28%,ucieczki
odproblemów–20%.
2Statystykipodająteż,żeskutkipiciaalkoholunegatywnie
wpływająnabezpieczeństwonietylkosamychpijących,aleteżbliższego
idalszegootoczenia.Środkimasowegoprzekazupełnesądramatycznych
doniesieńoprzypadkach,gdymłodzieżpowracającazdyskotekiwsiada
popijanemuzakierownicęipowodujewypadkikomunikacyjne,częstozeskutkiem
śmiertelnym,ogwałtach,awanturach,bójkachiniszczeniumienia,czy
przypadkowychkontaktachseksualnychjużniewspominając.
Wydajesięwięcnaturalnąkolejąrzeczy,żewkażdejplacówceedukacyjnej
powinnosiępodejmowaćstałedziałania,abytemuzjawiskuzapobiegać,
aprzynajmniejznaczącoograniczyć.Wtymceludostępnesąróżneprogramy
ocharakterzeprofilaktycznym.Naichrealizacjęsąprzyznawaneśrodki
zbudżetupaństwa,czyteżsamorządówgminnych,zarządzającychplacówkami
edukacyjnymi.
Jednak–napodstawiewynikówbadań–zjawiskospożywaniaalkoholu
przeznieletnichciąglesięnasila,awiekalkoholowejinicjacjistaleobniża.
3
Pierwszykontaktzalkoholemzgłaszajądzieci,jaktylkonaucząsięwystarczająco
dobrzemówić,czylijużwprzedszkolu,amediapodająprzypadkirodzenia
siępijanychnoworodków.Stantakizagrażabezpieczeństwupublicznemunawielu
płaszczyznach,młodepokoleniebowiemszybkodorasta,atrudnoojakąkolwiek
odpowiedzialnośćikompetencjęuosóbbędącychwstanieupojeniaalkoholowego
najakimkolwiekstanowisku.
Koniecznajestzatemedukacjawtymzakresie–itoodnajmłodszychlat
poczynając.Boimpóźniejsiętoczyni–tymtrudniejwykorzenićszkodliwenawyki.
1B.Bułka,Dzieciimłodzieżaproblemnikotynizmu,alkoholizmuinarkomanii(w:)M.Dudzikowa,
T.Borowska(red.):Dzieciimłodzieżwobeczagrożeńdzisiejszegoświata.Poznań1999,s.97-104
2Ibidem
3J.Sierosławski,Używaniealkoholuinarkotykówprzezmłodzieższkolną.Raportzogólnopolskich
badańankietowychzrealizowanychw2015r.EuropejskiProgramBadańAnkietowychwSzkołach
ESPAD.Warszawa2015
