Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
.ROZUMINIEŚWIADOME
świecie.Ot,np.,gdypróbowanoująćróżnepostacibytuna
sposóbmatematycznywkategoriachilościowychiczysto
formalnychrelacji.Albogdydoszukiwanosięgowprawach
określającychukładiruchygwiazd,wczymdopatrywanosię
przejawuukrytej,tkwiącejupodstawcałegokosmosu,Drozum-
nej”harmonii,logosuwłaśnie.Zapomocąrozumustaranosię
teżrozpoznaćzwiązkicelowościoweiprzyczynowo-skutkowe
wświecie-wszczególnościte,któredająsięargumentacyjnie
uzasadnić-azarazemwydedukowaćokreślającebytprzyrod-
niczyprawidłowościiprawa.Późniejzaczętozastanawiaćsię
nadprawamisamegorozumu,codałopocząteklogice.
Nieświadomenatomiastdoświadczanebyłojakozagadkowe
Dcoś”wrozumie,coniedajesięująćzapomocąpojęć.Zjed-
nejstronywidzianownimimmanentnączęśćlogosu,wpewnym
sensietaką,którawyznaczasamjegordzeń.Zdrugiejstrony
traktowanojejakodrugą,nieznanąiniedostępnąstronęlogosu,
któramającwsobiecośboskiego,jestumysłowiludzkiemu
niedostępna.Nieświadomebyłoutożsamianezczymś,cowlo-
gosienie-wiadome,wymykającesiędążącejdologicznejjasnoś-
cipojęciowościflozofcznej.Dlategonieweszłodosłownika
pojęćflozofigreckiej.
Nieznaczyto,żejakonie-zaistniałeniemiałoonowtra-
dycjimyśligreckiejżadnegoznaczenia.Przejawiałosięwspo-
sóbpośredni,aluzyjny,jegoróżnychśladówmożnabeztrudu
doszukaćsięwwymownychświadectwachtejtradycji,które
donasdotarły.Naprzykładwowychfragmentachdialogów
Platona,wktórychten,stwierdzając,żepodjęteprzezniego
kwestiesązbytzłożoneiwieloznaczne,abyoddaćjewopar-
tymnaanalizieznaczeniapojęćsokratejskimdyskursie,kreo-
wałwspaniałe,nawpółsennewizyjneobrazy,któreotrzymały
statuswielkichflozofcznychmetafor.Choćbytepojawiające
6
