Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WprowadzeniedotomuI
Decyzjaonapisaniuksiążkipoświęconejseksualnościdzieckadojrzewała
wemniekilkadziesiątlat,poprzedzonalekturąwielupublikacji,udziałem
wpsychoterapiipacjentów,kontaktamizinstytucjamizajmującymisię
szerokorozumianymiproblemamiseksualnymiistymulowanazachę-
tamipłynącymizewszystkichtychźródeł.Nakilkuetapachmojegoakade-
mickiegoiklinicznegożyciaopisywałamwybranefragmentyseksualności
człowieka,niemającodwagiskupićsięgłębokonajednymwątkuinajednym
okresie.Ostateczniewpodjęciudecyzjipomogłomiprzekonanie,żepisana
wiedzamawielkąmocsprawczą,żeideologiaimityjejniezastąpiąiżesą
wielkie,białeobszarypustynne,doktórychnależymiędzyinnymiseksual-
nośćdziecięca,opisywanawafirmacyjnymikreatywnymaspekcie.Natej
kanwiepowstałpomysłzaoferowaniaczytelnikowinajpierwpewnejdawki
twardejwiedzy,bynakolejnychetapachzaproponowaćsposobyjejużywania.
Skutecznieibezpośredniodziałaliwtymkierunkustudenciżnych
szczeblinauczania,domagającsiępodręcznika,którystanowiłbydla
nichpodstawęwiedzyoseksualnościdziecka.Wyraźnenaciskizaczęły
sięwrokuakademickim2003/2004,gdyrazemzprof.drhab.LidiąCier-
piałkowskąpowołałyśmydożyciastudiapodyplomowezzakresuseksu-
ologii,którenieprzerwaniedziałajądodziśifunkcjonująpodnazwąStu-
diaPodyplomoweSeksuologiaKlinicznaEdukacja,Terapia,Opiniowaniena
WydzialePsychologiiiKognitywistykiUniwersytetuim.AdamaMickiewi-
czawPoznaniu.Zeszczególnąradościąoferujęksiążkęobiecanąlata
temustudentompodyplomowym21.rocznikanastarciewrokuakade-
mickim2023/2024.
TomIadresowanyjestdospecjalistów.Tofakt.Aleparadoksalnieinie-
konieczniedoosóbpracującychwyłączniezdziećmi.Rozumienieseksu-
alnościczłowiekadorosłegoniejestmożliwebezzagłębieniasięwświat
seksualnościdziecka,jegofantazji,pragnień,ukrytychzachwytównadsferą
przyjemnościizmysłowości.Tenfragmentpowrotudowspomnieńipier-
wotnychdoświadczeńułatwiapracęzpacjentem.Natomiastwiedzaotym,
jakseksualnośćczłowiekadorosłegopowstaje,najakichfundamentachsię
opieraizjakichdoświadczeńwyrasta,jestobowiązkowymfilaremdiagnozy
funkcjonalnejpostawionejdorosłemuiobowiązkowymmateriałemsłużą-
cymplanowaniuleczenia.Zdajęsobiesprawęzżnorodnościdiagnozinie