Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dozrozumieniamaterialnościorganizmu.Rzeczywistośćnaukijest
ontologicznymkorelatemjejmetodyki,zatemniemożebyćniczym
innymjaktylkorodzajemdrabinypoziomów,wktórejbardziej
złożonetłumaczysiębardziejelementarnym,azarazemsiędoniego
sprowadza.Nawetmetodasyntetycznawnaucenabieranaprawdę
sensudopieronatleanalizy:termodynamikajestnaprawdę
zrozumiałatylkowrelacjizmechanikąstatyczną,aprawaMendla
–wperspektywiegenetykimolekularnej.
Naukaantyredukcjonistycznajestwięczdyskwalifikowana
awansem,aposzukiwaniepodstawzestrojeniazwizjąteologiczną
wantyredukcjonizmiejestbrakiemszacunkudlatego,czymjest
nauka,orazswegorodzajuodrzuceniemprawdy.
Natomiastjestteżbrakiemszacunkudlanaukiprzekształcanie
obrazurzeczywistości,jakidająnamjejmetody,wmetafizykę
wykluczającąwszystkieinnemetafizyki.Wistocieroszczeniesobie,
żenieistniejeżadeninnyoglądpozatymindukowanymprzez
chłodnąredukcjędoelementarnego,niejestpropozycją,którą
mogłabyuwierzytelnićmetodanaukowa.Jesttoopcjasamawsobie
„meta-fizyczna”,wykraczającapozazwykłegranicetego,comożna
powiedziećoprzyrodziematerialnej.
Redukcjonistycznawizjarzeczywistościprowadzidowzięcia
wnawiasbądźusunięciakwestiisensu,znaczenia,które
wykraczałobypozaramypojęćieksperymentównaukowych.Dla
wieluznasmiłośćmawielkisens.Alenaukategosensuniewidzi
–widziwmiłościjedyniezjawiskahormonalneineuronalne.
Niemniejabypowiedzieć,żecałeznaczenieludzkichczynów
sprowadzasiędomechanizmówmolekularnych,trzebajeszczenadać
temustwierdzeniusens.Cobędziepodstawądlategosensu?
Moglibyśmypostulować,żenicotymniewiemy,ponieważproces
nadawaniaznaczenia,choćściślefizyczny,znajdujesiępozanaszym
zasięgiemlubponieważnaszmózg,zracjiswojejskończoności,nie
możebyćwpełnitransparentnydlawłasnychwytworów.
Stwierdzeniatesamejednakumykająścisłejkontrolimetodologii
redukcjonistycznej.Wykluczyć,żeistniejeinnepodejściedosensu,
niezwiązanejedyniezpodejściemnaukowym,możetylkoopcja
