Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wprowadzenie
we(np0zagadnienieobrazufilmowegorozumianegojakohieroglif)
teżmogąprowadzićdorefleksjiznaczniewykraczającejpozaanalizy
filmowychartefaktóworazdoogólnychwnioskówocharakterzeeste-
tycznymikognitywnym0TakwłaśniejestwprzypadkutekstuAdama
Cichonia,choćnietylko0
Wydajesię,że–niezależnieodcałegobogactwairóżnorodności
poruszanychzagadnień–niniejszyzbiórzachowujepodstawowąjed-
ność,którazasadzasięnaposzukiwaniuodpowiedzinapytanieoto,
jakobrazypełniąswefunkcjepoznawcze0Słowem,prawiewszystkie
tekstyodpowiadająwswójoryginalnysposóbnapytanie:Coijak
poznajemyprzezobrazy?Pomiędzydwomabiegunami,wyznaczo-
nymiprzezfunkcjemimetyczneikonstrukcyjneobrazów,rozciąga
sięnierozpoznanajeszczecałkowicieprzestrzeń,którąwartopoddać
skrupulatnymanalizom0Możnarzec,żerozjaśnieniepoznawczeowej
przestrzenimożliwebędzietylkowtedy,gdyzostanieonaoświetlona
zróżnychpunktów0
MaciejTeodorKociuba
AdrianaSajur
UniwersytetMariiCurie-SkłodowskiejwLublinie
