Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Religiaiszkoły,czylidlaczegoniemożnategorobićporządnie
Przypomnijmywięc,żenaukareligiimiałabyćrealizowana
równolegleznaukąetykidladzieciniewierzących.Tegodru-
giegoczłonunigdyniezrealizowano.
Tudoszłodonierównościnatleorganizacyjnym.Napisałam
towyraźniewmoimzdaniuodrębnymprzywyrokuTrybunału
Konstytucyjnegozgrudnia2009rokudotyczącymwliczania
stopniazreligiidośredniejocen3.Problempoleganatym,że
zarównoreligia,jakietykasąprzedmiotamidodatkowymi.Nie
możnamiećpretensjidojakiegokolwiekkościoła,żezabiega
ojakieśkorzyściczyuprawnieniadlasiebie,bokażdykościół
jestzainteresowanyszerzeniemswojejwiaryimisji.Chce,aby
jegoreligiinauczano.Jestjednakproblem,coztegowynikadla
państwa.Państwozobowiązałosięwkonkordaciedoróżnych
świadczeńzwiązanychzorganizacyjnymoprzyrządowaniemnau‑
czaniareligii.Wporządku.Alewtejsytuacjimusizadbaćorów‑
nouprawnienieinnychkościołówchcącychszerzyćswąmisję(bo
mawtymwzględzieobowiązekkonstytucyjny–art.25ust.1
mówiącyorównouprawnieniukościołów),atakżewtejsytuacji
maobowiązekzapewnieniaodpowiednichzajęćosobom,które
nieżycząsobienauczaniareligii.Żebyteżmiałymożliwośćzaspo‑
kojeniaswoichpotrzeb.Onetegoniemają–zprzyczynczysto
organizacyjnych,ponieważbrakujeodpowiednichnauczycieli,
ajeślijużsą,tobrakpieniędzynaichopłacenie,alboponieważ
chodziomałeirozproszonegrupyitrudnozorganizowaćdlanich
zajęciaitakdalej.Towszystkoniedziała,aleteżniemasposobu
nasformułowanieskargiwtejsprawiewpolskimsystemiepraw‑
nym.Skargiefektywnej,dosąduczydoTrybunałuKonstytucyj‑
nego–poto,bywyegzekwowaćodpowiednieoprzyrządowanie
organizacyjnedorealizacjiwspomnianegouprawnienia.
Ocochodzi?Żeniemapodstawydoskargi?Aniejestniąto,
żepaństwoprzyznajeobywatelompewneuprawnienie,wtym
29
3
WyrokTKzdnia2grudnia2009r.,U10/07OTK‑A2009,nr11,poz.163.
