Содержание книги
перейти к управлению читателемперейти к навигацииперейти к деталям бронированияперейти к остановкам
8
Wynikibadania...................................122
WystępowanieBDD............................122
Objawyzaburzeniadysmorficznegoaobrazciała....122
Regulowaniepobudzeniaemocjonalnegopoprzez
rozgrywanieemocjiwsobie,brakichekspresji
aobjawyzaburzeniadysmorficznego..............123
Doświadczanieemocjiwprzeszłościaobjawy
zaburzeniadysmorficznego......................124
Natężenieemocjinegatywnychaobjawyzaburzenia
dysmorficznego...............................124
Analizydodatkowe.............................126
Dyskusjawyników.................................126
Częstotliwośćwystępowaniadysmorfofobii..........126
Dysmorfofobiaaobrazciała.....................127
BDDaregulacjaiekspresjaemocji................128
BDDadoświadczanieemocji....................130
Ciałojako„pojemnik”...........................132
Podsumowanie–„dzieckowumyśle”rodzica.............133
Joannaradoszewska
rozdziałViiiJedzeniejakoproblem.Kryteriadiagnozy
iznaczenieobjadaniasiędzieciwwieku6–13lat..........136
Wprowadzenie.Charakterystykazjawiska................136
Znaczenieobjadaniasię..............................140
Ilustracjakliniczna...................................143
alicJatelejko
rozdziałViiiiNieśmiałośćiobrazciałaudziecka
astylwychowawczymatki.............................146
Nieśmiałość........................................146
Istotazjawiskanieśmiałości.........................146
Charakterystykanieśmiałości........................147
Rozwójnieśmiałościwśrodowiskurodzinnym...........149
Obrazciała........................................150
Charakterystykaobrazuciała........................150
Rozwójzaburzeńobrazuciała.......................151
Nieśmiałośćaobrazciała...........................153
Badaniewłasne.....................................155
Metodabadania..................................155
Children’sShynessQuestionnaire.................155
ShynessScale................................156
