Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Koncepcjerólrodzicielskich
Koniecznośćpodejmowaniarozważańnatematzmianwzakresiepełnie-
niarólrodzicielskichwiążesięztym,żewspółczesnarodzinapodlegapo-
wolnymprzeobrażeniom,główniepodwpływemprzemianwspołeczeń-
stwieiotaczającymjąświecie.Abymogłaonafunkcjonowaćprawidłowo
izapewnićdzieckuodpowiednirozwójbiosocjokulturalny,członkowie
rodzinypowinniprzystosowaćsiędozmiennychczynnikówzawodowych
ispołecznychskładającychsięnażycieiwpływającychnastosunkimiędzy
nimi.
Podejmującrozważanianadkwestiąpełnieniarólrodzicielskich,należy
wyjaśnić,czymjestrodzinaijakważnepełnifunkcje.Problematykąro-
dzinyzajmujesięwielupedagogów,socjologówipsychologów.Wujęciu
socjologicznym(Ch.H.Cooley)rodzinajestokreślanajakogrupapier-
wotna,wktórejstosunkispołecznemającharakteremocjonalnyiosobo-
wy,aurzeczywistniająsięwbezpośrednichkontaktach.Ch.H.Cooley
(za:F.Adamski,2002,s.29)twierdzi,żewrodziniekształtująsiępod-
stawowecechyosobowościspołecznejczłowieka.Jestonamiejscemsil-
nejidentyfikacjiemocjonalnej,podktórejwpływemjednostkaformułuje
własneceleżycioweiwypracowujesposobyichosiągania.Jejfunkcjono-
wanieopierasięnabezpośrednimkontakcieiwspółpracywchodzących
wjejskładosób.Wtymujęciurodzinatraktowanajestjakogrupapier-
wotnazewzględunacharakterwięzispołecznychłączącychjejczłonków,
którzyutrzymujązesobączęste,bezpośrednieibliskiekontakty.Socjo-
logowietraktująrównieżrodzinęjakospecyficznąinstytucjęspołeczną
ookreślonejstrukturzerólspołecznych,posiadającąswoistąorganizację
wewnętrznąipełniącąważnefunkcjedlażyciaspołecznego(W.Świątkie-
wicz,2001,s.71).Wliteraturzeistniejewielesposobówklasyfikowania
